新學(xué)期來臨，部編版教材引發(fā)大規(guī)模討論
炎炎夏日終于曾經(jīng)，金秋九月已然來臨，和煦輕柔的秋風(fēng)拂過，暑假已經(jīng)結(jié)束了。隨著新學(xué)期的到來，有一個(gè)話題高速占據(jù)家長們的整個(gè)市場，引發(fā)無數(shù)家長的擔(dān)憂，那就是部編版教材的啟用。
語文為王的時(shí)代， 你的疑難新斯文為你解答
有人說，這是一個(gè)語文為王的時(shí)代;也有人說，語文學(xué)不好，其他的都學(xué)不通。不論你贊不贊同這些話，中高考改革都在重新把語文學(xué)習(xí)再次推向至高的位置，這是顯而易見的現(xiàn)實(shí)。
隨著新學(xué)期的到來，孩子們語文學(xué)習(xí)的難度又增加了一級，你的大腦里是不是又縈繞了一堆的問題和疑惑——
問題一籮筐
語文教材變了，變了哪些地方?孩子們要如何應(yīng)答這些變革?
我的孩子在這個(gè)年齡階段的心理、生理、行為特點(diǎn)是什么?如何和孩子進(jìn)行有效的溝通和親子互動?
語文學(xué)習(xí)的學(xué)期布局怎么做?如何執(zhí)行?課外的學(xué)習(xí)策略怎么做?
你的這些疑難新斯文線上直播課將為你解答，本次直播課新斯文將為各位家長解答如何做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)管理布局。在部編版教材的改革浪潮下，家長們?nèi)绾尾季趾⒆拥膶W(xué)習(xí)從而提高其綜合競爭力。
新斯文線上直播課名師分享好辦法作為家長不容錯(cuò)過
部編版教材與人教版教材分別
從這個(gè)學(xué)期開始，全國所有中小學(xué)生的語文、歷史、道德與法治都應(yīng)用統(tǒng)一部編版教材。諸多家長如今都不清楚部編版與不斷應(yīng)用的人教版到底有什么分別?
最直觀的變更是大小，由本來的16開本變?yōu)锳4大小，傳統(tǒng)文明的篇目也大大增加，古詩文篇目大幅增加，6個(gè)年級12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，比原有人教版增加55篇，增幅達(dá)80%，平均每個(gè)年級20篇左右。其次是側(cè)重閱讀、綜合和口頭抒發(fā)水平的提升。
將來，對于語文的學(xué)習(xí)措施，教師們應(yīng)該重視課程方面的整合和扭轉(zhuǎn)，將會引導(dǎo)孩子們進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，更契合對孩子全面水平的造就目的。
最難的寫作局部，“部編本”如何部署?
“部編本”語文教材的編寫力圖突破既有的模式，在巨大綜合水平的前提下，重視根本寫作措施的引導(dǎo)。在寫作局部，要求學(xué)生愈加理性，不要再用以往的“寫作模板”套路來寫作文，鼓勵(lì)學(xué)生施展想象獨(dú)立思索，善于觀察和描繪生活，表達(dá)本人真情實(shí)感。象征著想象為主，描寫為王的作文時(shí)代已來臨!
縱觀小學(xué)12冊語文教材，探索語文學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)
語文這個(gè)學(xué)科自身，作為思索的工具，是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、理解水平、素質(zhì)品格皆源于此。對于小學(xué)生而言，更是探求世界各個(gè)行業(yè)提供一個(gè)小小的窗口?？v觀小學(xué)12冊語文課本，其中涉及到的知識可謂五花八門，既有地理歷史，也有科學(xué)技術(shù)，就像一個(gè)小型的百科全書。而它自身最重要的任務(wù)就是要造就學(xué)生語文素養(yǎng)。
部編版教材就是將語文核心素養(yǎng)列為改革的核心方向。而語文核心素養(yǎng)由以下四局部組成：1.語言建構(gòu)運(yùn)用;2.文明傳承與理解;3.思維進(jìn)步與提高;4.審美鑒賞與發(fā)明。把握了這四個(gè)核心素養(yǎng)，才能在部編版教材的高難度要求下實(shí)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的飛躍。
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