【所謂“有用的事”】
8090一代年輕父母，從小聽慣的教訓(xùn)里必定少不了這句：“你玩那有什么用!你一天都不會做個正事嗎!”什么是正事?對于孩子來說，大人類口中的“正事”真的有用嗎?
前不久，業(yè)內(nèi)人士對某些大中城市的家庭做過初步代查：其中懂一點家庭教育理論的只占百分之十，由老人看管孩子的占百分之六十，雇保姆的占百分之二十，父母帶的占百分之二十。這些孩子中百分之八十五是獨生子女，可謂小皇帝小公主，而家長又溺愛有加，缺乏正確的引導(dǎo)和教育。另外還有些單親家庭對子女則無心關(guān)照，放任自流，平時充耳不聞，給兩個零花錢就不論了，有了故障不是訓(xùn)斥就是打罵，造成父母與子女之間的隔閡越來越深。
父母真正的頭等正事，卻被忽略得低到了塵埃里。新時代的父母——尤其8090后新一代消費主力——深知不能讓傳統(tǒng)教育的刻板桎梏重蹈覆轍，卻也由于沒有科學(xué)的理論、系統(tǒng)的細節(jié)指導(dǎo)而焦頭爛額。專家以為，光靠年輕父母親在早期教育上“自學(xué)成才”是不夠的，究竟專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)教育有其特殊的價值。其實，早期家庭教育是一個快樂又布滿驚喜的過程，只需有國際標準的指導(dǎo)保駕護航，這件頭等正事是可以用最“不正經(jīng)”的形式好好享用的!
【 “沒用”的都“發(fā)達”了】
孩子來到世上，已具有了一切進步的潛能，他盡管弱小、稚嫩，但卻有主動生長的內(nèi)在力量。所以，成人應(yīng)該及時發(fā)明條件，支持孩子的學(xué)習(xí)和進步，不失時機地使孩子在三歲前就具備的水平得到充離開發(fā)。一個人從出生到成年，需求經(jīng)歷12個敏感段，30多個敏感期。在0-6歲時期，嬰幼兒的關(guān)鍵期十分密集，是孩子身心進步的最可塑期間，如果遭到及時的、良性的刺激，會取得超常的進步。
以上科學(xué)理論已經(jīng)被眾多重生兒家庭所熟知，這也是早教市場迅速興起的緣由。好的早教首先是要引導(dǎo)、調(diào)整家長的日常管教形式，引導(dǎo)家長了解自家寶貝的個性、訂制最適宜每個不同凡響的孩子的教育形式。“會鬧的孩子有糖吃”并不是說孩子吵鬧就是值得高興的，“棍棒底下出孝子”也絕不能證實體罰和暴力對孩子身心發(fā)育有任何好處。早期教育的探索與溝通，關(guān)鍵在于不加條框限制孩子思維和行動，把寶寶當做一個有獨立意識的人而不是待填的鴨子。
君不見，從小學(xué)會本人處理問題的孩子，將來都能在本人的一方天地活出精彩人生。所謂的“不應(yīng)該”和“沒有用”的事，在0-6歲階段都是寶寶探索認知的一局部，只需用正確的形式陪伴引導(dǎo)，都會變成寶寶成長的一大助力!
【皮個布：任性體驗 人性為王】
現(xiàn)在的市場競爭，顧客體驗才是王道。“今天買東西不再簡單的是能干什么，而是我能用它做什么，能讓我參加到什么樣新的體驗進程中去(引自小米口碑營銷內(nèi)部手冊)”。國家早教市場經(jīng)過十余年的進步，已經(jīng)進入快速穩(wěn)定進步的新階段。整個領(lǐng)域需要旺盛，進步迅速，政府注重，出現(xiàn)出規(guī)?；?、品牌化的特點。在移動互聯(lián)時代，咱們要做的不是簡單迎合，而是引領(lǐng)。皮個布已經(jīng)趁勢參加到互聯(lián)網(wǎng)的時代浪潮中，在早期教育方面推出新舉措，目前已經(jīng)進入施行階段。通過社區(qū)文明的引領(lǐng)，打造園所、家庭、社會相互融合的“早教金三角”。
2008年皮個布進駐國家，深耕本土7年。作為國際早教3.0時代的引領(lǐng)者，皮個布連續(xù)專一于專業(yè)課程研發(fā)和質(zhì)量服務(wù)，更努力于將全球化的國際經(jīng)驗與國家家長一同分享?，F(xiàn)在，皮個布國際早教緊扣時代進步、中國進步戰(zhàn)略、國家國情、社會需要和家庭背景等，全面進軍國家市場。努力于將專業(yè)權(quán)威早期教育帶入每個家庭，成為孩子0-6歲成長的必須品。
早教領(lǐng)域的新時代已然開啟，皮個布即將引領(lǐng)3.0時代新潮流。加盟皮個布，咱們愿與您一起打開時代體驗的新篇章!
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