海外國際化早教項目與中國本土早教項目畢竟哪家好呢？又有那些分別呢？

    我國早教領域起步于上世90年代，而歐美國家幼兒早教在70年代已蓬勃進步，因而國內早教領域起步受西方影響較大。隨著我國對早教領域進步的注重以及資本市場對早教領域的扶持，更多的海外早教項目引入國內同時也帶動了本土早教項目的崛起和創(chuàng)新。這樣看來，海外國際化早教項目與中國本土早教項目畢竟哪家好呢？又有那些分別呢？

金寶貝 金寶貝來自美國，起源于1976年美國三番市，2003年引進中國在上海落成。業(yè)務涉獵：兒童服裝、兒童教育、動畫IP并向科技領域延伸。

美吉姆 美吉姆來自美國。2009年來到中國。課程包含歡動課My Gym、藝術課My Art和音樂課My Music。

積木寶貝 積木寶貝是中國嬰幼兒科學早教，專一于中國嬰幼兒體能、智能、心理水平三維平衡進步，通過專業(yè)的科學測評體制，系統(tǒng)化多通道體驗式教學環(huán)境及科學教養(yǎng)形式，全方位指導現(xiàn)代家庭教育。

紅黃藍 紅黃藍教育（RYB Education）成立于1998年，內知名教育機構有完善的課程體制，中西方教育方針融合，課程涉及6大行業(yè)愈加適合中國家長的教育方針。

東方愛嬰 東方愛嬰創(chuàng)建于1998年10月。與中國科學院心理研究所歷時十年合作研發(fā)完成《0-6歲兒童身心進步評價標準（中國）》填補了中國0-6歲兒童身心進步測評行業(yè)空白。

貝迪堡 1973年成立于美國，2011年貝迪堡登入中國。針對0-6歲兒童差異年齡階的成長需要開設差異課程，引進國內醫(yī)學、心理、運動等方面的多家機構合作，對課程進行研發(fā)優(yōu)化，中西融合促成孩子全面成長。課程內容涉獵：水育、運動、音樂、藝術、少兒英語、托管等，讓孩子在享用音樂、自由運動的過程中開發(fā)潛能，造就正向的自我進步，而且通過家長對孩子的鼓勵和認同，讓每個孩子都成為自信的學習者。

悅寶園 2004年，在美國成立。2009年來到中國，正式命名為悅寶園®。開放的美式教育風格，全面的美式創(chuàng)新課程，優(yōu)質的中外老師資源，都為悅寶園在中國早教行業(yè)博得了極高的名譽。

親親袋鼠 2004年進入中國內陸。通過連貫身體各局部的神經(jīng)系統(tǒng)承受使用的刺激和經(jīng)歷，盡可能的開發(fā)自然賦予人們的先天潛能，為將來的學習打下穩(wěn)固的基礎。

運動寶貝 GYMBABY運動寶貝作為提倡“中西合璧”教育方針的早教機構，2008年第 一家中心正式營業(yè)后便在早教領域掀起一股颶風，并迅速成為早教領域的實力項目，奠定了其在中國的早教領域中不可動搖的位置和項目影響力。

紐約國際 2012年登陸中國，以“兒童俱樂部”概念引進國內，課程品種豐富、綜合，專業(yè)，代表著兒童早期教育領域的高標準，是全球兒童運動技能、智力進步、社交水平及創(chuàng)新探索水平進步的先行者。

總體教育方針來看，無論本土項目還是海外國際化項目在教學實踐中都在相互融合，取其精華。整體趨于體能、藝術、音樂、英語等教育全方位進步，愈加重視幼兒的身體和心理健康造就。 這樣看來差別有那些呢？ 主要分別在于文明不同，海外國際化早教項目注重寓教于樂、因材施教。教學模式多以小班授課、情景化教學以造就挖掘潛能為主。本土早教項目主要以技能和知識教學為目標，主要以培訓水平為動機。