由于擔(dān)心寶寶的語言遲緩和表示出的社交障礙，有段工夫曾帶著她到處跑早教中心征詢和試聽課程。盡管由于種種的緣由最終沒有選擇早教，但我也并非一無所獲，通過和早教顧問的交流中我得到了幾點(diǎn)啟發(fā)，進(jìn)而反思本人之前在育兒方面的不足與不當(dāng)之處。
早教不是教孩子，而是教父母。
正規(guī)的早教中心都會(huì)條件父母雙方親身陪同寶寶上課，而不倡導(dǎo)寶爺寶奶等血緣關(guān)系稍遠(yuǎn)的看護(hù)人陪同。孩子是父母兩個(gè)人的作品，對于孩子的成長，父母應(yīng)當(dāng)也必需擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任來。
小區(qū)里經(jīng)?？梢钥吹揭话涯昙o(jì)的爺爺奶奶帶著孫子孫女活動(dòng)，而父母整日卻不知所蹤。孩子的成長中缺失了父母的關(guān)愛，即便祖輩用雙倍的愛疼回來也不見得是件好事。
父親與母親必定要擔(dān)當(dāng)起各自的責(zé)任，如果家庭只是單方參加，那對于孩子的性格成長也不利。反思本人在寶寶成長路上付出的并不多，平時(shí)上班寶寶都是放在外婆家，晚上接回來后也沒有太多的親子交流，周六周日又總是由于這樣那樣的緣由而錯(cuò)過了帶寶寶外出開闊眼界的機(jī)會(huì)。
寶寶爸四體不勤又好玩，加入寶寶成長更是有限。對于寶寶兩歲仍然金口難開，咱們真的難辭其疚。想起小區(qū)里另一個(gè)媽媽總是不辭辛勞帶著孩子四處游歷，覺得本人更是不一樣格?！ ?br />
早教中心的顧問說得沒錯(cuò)：“孩子的問題永遠(yuǎn)都是父母的問題。”在發(fā)現(xiàn)孩子有這樣那樣讓你心急上火煩躁不安的問題時(shí)，真的要先冷靜下來想想本人到底有沒有做好該做的事情。從如今開始，我和寶寶爸都要擔(dān)當(dāng)起父母的責(zé)任，咱們養(yǎng)的是孩子而不是花鳥魚蟲。
親子閱讀動(dòng)起來
育兒顧問向我理解寶寶的狀況時(shí)，曾問起我之前給寶寶進(jìn)行過什么樣的早教或相似這方面的活動(dòng)。我想了下，也就是繪本閱讀這方面還拿得出手?！ ∮齼侯檰柕弥獙殞毮壳坝幸粋€(gè)良好的閱讀習(xí)慣后(在我看來，實(shí)在有些上癮的程度)給予了肯定，同時(shí)提出給孩子做親子閱讀必定要生動(dòng)起來，防止死板地?fù)е⒆诱諘钭?。這一點(diǎn)我著實(shí)做得不夠好，家里繪本一貫都是我念寶寶聽，中間寶寶可能會(huì)特別留意畫面中某個(gè)人物或動(dòng)物，嗯嗯指著讓我解釋。如果能既有聲音又有圖像的親子閱讀那肯定會(huì)收到良好的效果。我覺得顧問說得頗有道理，當(dāng)晚就開始扭轉(zhuǎn)我的死板閱讀法，開始嘗試用聲音用動(dòng)作用人偶扮演舞臺(tái)劇相似的模式來給寶寶耳目一新的體驗(yàn)?！ ?br /> 如果有機(jī)會(huì)，還是激烈倡議大家選擇早教班，不過目前市面上，還有諸多人對早教班有很深的誤解! 可是也有諸多人，用本人的行動(dòng)扶持孩子的成長!大約分為幾個(gè)派別!
順其自然派：和孩子一起學(xué)，可觀
今年67歲的黃阿姨擔(dān)任每次陪小外孫上早教課。問起“早教課家長要不要學(xué)習(xí)”的問題，黃阿姨說“本人沒這么認(rèn)真地想過。”“女兒女婿工作都很忙，平時(shí)都是我擔(dān)任關(guān)照外孫的。
總呆在家里也沒意思，跟外孫一起在早教班上課挺好玩的，盡管教師講的英語我一個(gè)字也聽不懂，一些深?yuàn)W的早教理論也沒非常了解，反正就跟孩子們混著唄，挺開心!”
教大人為主派：長點(diǎn)見識(shí)就行，條件不多
“這樣看來小的孩子，在早教班能學(xué)到多少啊?我看，早教就是教大人的。”某個(gè)媽媽說：“小孩子就知道玩，哪里能真正在早教里學(xué)到多少東西啊?我給兒子報(bào)班，為的是讓他能從小有一個(gè)外界的社交環(huán)境，免得以后見了人太認(rèn)生，難以順應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
可是和兒子一起學(xué)了一年，我發(fā)現(xiàn)這早教還是讓咱們做家長的理解了諸多育兒知識(shí)的。早教中心經(jīng)常不按期地舉辦一些大咖微課、育兒講座，請來的都是知名的育兒專家，我從中獲益匪淺。”
專家：家長應(yīng)成為早教中的主導(dǎo)
這樣看來，早教畢竟是教孩子還是教家長呢?哈佛大學(xué)心理學(xué)博士以為：“早期教育，家長的學(xué)習(xí)最重要。”
研究表明，人們大腦的發(fā)育80%以上是在三歲前完成的。“教育應(yīng)該在胎兒期就開始，越早越有效。”如今大局部家長已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了早期教育的重要，但對于怎么科學(xué)地進(jìn)行早教還知之不足。
專家表現(xiàn)：“三歲前，孩子的教育多半是在家庭中進(jìn)行的，早教班的教學(xué)工夫再長也是有限的，必需和科學(xué)的家庭教育聯(lián)合起來，才能施展最大的功效。”“諸多家長以為花費(fèi)用報(bào)了早教班，孩子就可以‘不同凡響’了，讓孩子的隔輩親人或保姆來完成‘陪讀’的角色，其實(shí)是有點(diǎn)舍本逐末了。”
科學(xué)早教倡導(dǎo)親子共同加入
因?yàn)楹⒆拥母改腹ぷ髅β担锌疾彀l(fā)現(xiàn)：如今有70%以上的早教班孩子是由爺爺奶奶、外公外婆或是保姆跟來上早教課程的。專家以為這種現(xiàn)狀并不理想。“父母平時(shí)工作很忙，但孩子又需求很好的心理關(guān)心，因而，抽出工夫和孩子進(jìn)行有效溝通是比較事實(shí)的選擇。”什么叫“有效溝通”?專家表現(xiàn)：家長只是和孩子在家里各做各的事就不叫做和孩子相處的“有效工夫”，由于現(xiàn)實(shí)上他們之間并沒有進(jìn)行溝通。真正的溝通需求家長和孩子在一起共同完成一個(gè)目的、共同關(guān)注一個(gè)感興致的話題并從中進(jìn)行互動(dòng)和交流。
早教機(jī)構(gòu)開設(shè)課程的目標(biāo)就是協(xié)助家長營造一個(gè)和孩子有效溝通的環(huán)境，同時(shí)不斷都鼓勵(lì)家長加入到寶貝的教學(xué)中來，讓家長和孩子一起參加課程，共享成長好時(shí)光!
WOW Baby Sensory森斯瑞早教起源于英國，2017年引入中國，歷經(jīng)了英國BBC首席育兒專家Lin Day博士35年的經(jīng)驗(yàn)沉淀，成立于2003年的一個(gè)英國國民早教項(xiàng)目，堅(jiān)持提倡親子陪伴，加入早教課程。不只博得了90%歐洲媽媽的選擇，累計(jì)已經(jīng)有2，000，000+寶寶的喜歡。除了在英國就已經(jīng)有700家授課中心，全球更有1400家授課點(diǎn)，遍布了28個(gè)國家地區(qū)。同時(shí)專業(yè)的課程研發(fā)隊(duì)伍隨時(shí)更新課程教案，每一節(jié)課的內(nèi)容差異，防止了課程的反復(fù)性，并且都是專業(yè)的育兒專家加入其中，對嬰幼兒的生理、心理、智商、情商發(fā)育都有關(guān)鍵的側(cè)重，加上獨(dú)一無二的教具對于寶寶的感官刺激也是相當(dāng)?shù)牡轿弧?br /> 森斯瑞早教加盟電話：4000-1688-49
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專家：家長應(yīng)成為早教中的主導(dǎo)
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