中國的文明博大精湛,很經(jīng)得起推敲。它有著得天獨厚的優(yōu)勢,具備極強的內(nèi)聚力、滲透力、融合力以及再生力。學國學不只可以造就孩子良好的道德質(zhì)量,提高孩子的儒雅氣質(zhì),并且可以協(xié)助孩子貯存豐富的語言知識。語言有一種儲蓄的性能,從小承受的知識,一點一滴積累在腦海里,慢慢成為潛移默化的“常識”運用時,便可以任意支援、對答如流。古人倡導的“厚積薄發(fā)”就是這個道理。
理解歷史文明:讀過國學的孩子對歷史的感覺是形象的,比沒讀過的孩子對歷史的了解要深刻。學國學,可以承繼先輩積累的文明寶藏。 ·
強化孩子對文字的了解:有助于提升孩子對文字的了解水平及寫作水平,具備更深的文學素養(yǎng)?! ?middot;
提升社會交往水平:最好的人生向?qū)В嵘Z言抒發(fā)以及溝通水平。當今社會,不會有效的溝通,則“尺”步難行。
提高自我涵養(yǎng):提升孩子的品味以及涵養(yǎng),造就孩子的氣質(zhì)。此所謂“腹有詩書氣自華”。隨著年齡的增長,會越來越明顯。 ·
建設正確道德觀:有助于塑造孩子良好的道德觀,建設正確的人生觀、價值觀?! ?br /> 小夫子國學館編寫了《千字文》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《二十四史》、《老子莊子》、《世說新語》、《唐詩宋詞》、《古文觀止》等共12本教材,由南方出版社出版發(fā)行。這12本教材是咱們經(jīng)過重復論證、教學實踐,從國學典籍中選取的合適少兒啟蒙學習、最有代表性的內(nèi)容。每冊以一本經(jīng)典為核心,全套12本教材形成了一套完整的小學國學課程體制,讓學生通過六年的學習,進入國學之門,打下堅實的國學基礎。
小夫子國學館出版的《中華兒童國學教材》叢書的六大特點:
系統(tǒng)性:共分為六級12冊。包含蒙學、經(jīng)史子集等內(nèi)容。
有序性:教學內(nèi)容的編排上,循序漸進,是一套進階教材。
故事性:每一節(jié)課,都配備一個相干的歷史典故?! ?br /> 趣味性:每一個故事,都配備一個漫畫插圖。
實用性:通過踐行環(huán)節(jié)的設計,讓孩子使用于生活學習中?! ?br /> 權(quán)威性:由北京大學、北師大、首師大等26位博士碩士編寫?! ?br /> 為了便于教學,咱們開發(fā)了系統(tǒng)的教案、課件?! ?br /> 課件融合了圖片、音頻、動畫等教學素材,在課堂上采納投影多媒體教學,通過圖片、動畫等增強學生的了解,調(diào)動學生的興致,集中學生的留意力。這是古典教育與現(xiàn)代教育技術(shù)的聯(lián)合?! ?br /> 辦好教育首先要有好教師,能夠直接講國學的教師幾乎沒有,這是國學教育的窘境,阻擋了諸多校長投身國學的腳步。因而,小夫子國學通過"教案+課件"的系統(tǒng)保證,讓教師通過這個平臺來備課、講課,極大地降低了對教師的素質(zhì)條件,讓一般的中小學語文教師、剛畢業(yè)的文史哲專業(yè)大學生,都可以勝任國學老師工作。
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