享有機器人教育商標、經營模式、技術秘方、商譽等應用權。

　　享用總部研發(fā)的特色菜品以及新品的銷售權。
　　獲得總部專人幫助分舵的選址、市場考察、開業(yè)籌劃、洽購配送以及運營指導等支持。
　　承受總部系統(tǒng)的培訓，以業(yè)已說明的成功經驗來經營本人的企業(yè)。
　　以現(xiàn)成的裝修樣板、店面的整體設計、統(tǒng)一的VI形象，可使加盟企業(yè)快速啟動。
　　獲得總部完整的開店的前中后一整套全面服務扶持體制。
　　享有總部舉辦的各種研討會、聯(lián)議會等機會和權利。
　　享有總部每年廣告推廣以及公益活動的強大支持。
　　享有每個商圈的維護經營優(yōu)勢。
　　有總部做后盾，有兄弟分舵的鼎力輔助，所有加盟分舵不再孤軍奮戰(zhàn)，盡享機器人教育的創(chuàng)業(yè)成功喜悅。
　　市場分析指導：新加盟顧客，公司派專人深化當?shù)剡M行商圈調查、地段評價、競爭環(huán)境及加盟可行性分析，協(xié)助加盟商作出理性選擇，提升開店成功率；
　　開業(yè)活動支持：提供詳細的開業(yè)策劃方案和全套的開業(yè)道具、廣宣品支持，派專員到當?shù)剡M行店員培訓、陳列指導并策劃組織開業(yè)活動，成功啟動當?shù)厥袌觯?br /> 　　系統(tǒng)培訓支持：按期、系統(tǒng)的專業(yè)培訓，包含產品知識、陳列知識、導購技巧、促銷活動、店務管理等實戰(zhàn)技能，協(xié)助加盟商迅速提高終端銷售及運營管理能力；
　　店面裝修支持：免費提供從尺寸測量、圖紙設計、物料洽購、工程裝修、施工監(jiān)理在內的專業(yè)服務，確保統(tǒng)一的形象標準和裝修品質；
　　物流配送支持：按訂單解決流程提供及時、精確的物流配送服務，依據(jù)新品上市周期及加盟商銷售、庫存狀況，及時配發(fā)新品，確保產品迅速進入市場。

　　智樂寶科技公司，專一青少年機器人教育與培訓。是一家以造就與提升青少年自我決策力為教育核心、以“教育即生長”為培訓方針的教育機構，是國內青少年機器人教育創(chuàng)建導品牌。努力于造就3歲以上幼兒、兒童、青少年以及大學生的創(chuàng)建思維水平，系統(tǒng)地開發(fā)兒童潛能，提供寓教于樂的學習課程。韓國robotron機器人公司設計的課程以機器人為教學工具，讓學生本人動手搭建機器人、設計編寫程序和完成挑戰(zhàn)任務等教學環(huán)節(jié)，造就學生獨立思索、動手搭建編程的水平及敢于挑戰(zhàn)的意志質量。　Robotron機器人教育體制經由在韓國及亞太區(qū)十余年的進步，已經進步成韓、英、日、中四種語言系統(tǒng)的教學教案，4-16歲每個階段的都有配屬的學生用書、教學器材等，并積極開發(fā)了針對夏令營、冬令營的短期科技訓練課程，選擇更為多樣化和靈活性！

　　智樂寶機器人教育探索出一條完全有別于傳統(tǒng)的機器人興致班的新路，寶貝樂園、百變生活、簡單機械、科學探索、機器人時代等活動課程，為越來越多的適齡兒童承受先進的、實用的科技體驗而嘔心瀝血，一直創(chuàng)建。同時，一批批智樂寶機器人教育受訓的擁有機器人技能專長的學生，在優(yōu)先上學、自主擇校上，搶得頭籌。
　　智樂寶以專業(yè)、科學、系統(tǒng)、完備的機器人教學，將有力提高孩子的創(chuàng)建發(fā)明力、學習探索力、觀察分析力、決策執(zhí)行力、邏輯思維水平以及隊伍協(xié)作水平、抗壓受挫力、組織歸納力、語言抒發(fā)水平等，是加強學生動手水平，促成學生思維進步和創(chuàng)建水平的路徑。
　　Robotron教育集團在韓國注冊成功，同期教育用機器人ROBOTAMI完成開發(fā)，Robotron機器人教育課程在韓國幼兒園及中小學被設為必修課已達十余年時間，
　　Robotron機器人教育體制是韓國幼兒園及中小學的教育體制必修課程，年齡橫跨4-16歲，機器人的教學器材全部自行研發(fā)并于2008年獲得ISO9001認證、NNO-BIZ認證教育產品涉及機械技術、電子技術、自動控制、通訊與傳感技術、計算機技術等，多年被韓國知識經濟部課后教育用機器人師范運營商、經營技術創(chuàng)建大獎等。
　　公司愿景
　　努力于成為國家機器人教育創(chuàng)建導者，成為一家受人尊敬的教學機構。
　　公司使命
　　先的教育手段，提高孩子系統(tǒng)思索水平，真正實現(xiàn)科技的教育價值。
　　公司核心價值觀
　　真誠擔任為先   科技創(chuàng)建為本   成就孩子將來
　　智樂寶機器人教育加盟
　　公司經營方針
　　系統(tǒng)思索是一種結構化、深化的思維辦法，對于思索的深度、廣度和動態(tài)性都有一些拓展，主要的措施有整體法、結構法、因素法、性能法；青少年期間是思維模式快速成長和發(fā)育的過程，美國80%以上的中小學都引進了系統(tǒng)思索課題。
　　3歲~4.5歲 學前啟蒙建構系列
　　4.5歲~6歲 學前發(fā)現(xiàn)探索系列
　　6歲~9歲 學齡機械科技系列
　　9歲~12歲 學齡機器人系列