一元外教是懿鳶網(wǎng)絡(luò)科技（上海）有限公司旗下專一于少兒英語培訓的網(wǎng)站。外教365直播課課程采納科學的分級體制分年級教學，課程覆蓋幼兒園、小學六個年級，一元外教365直播課，每天只收1元錢，全年只收365，旨在讓每個喜愛英語的孩子都能輕松擁有本人的外教教師。
能夠做到領(lǐng)域顛覆式創(chuàng)建，是由于一元外教利用網(wǎng)絡(luò)直播優(yōu)勢，實現(xiàn)一對多優(yōu)質(zhì)教學。在劍橋翻譯學會強大的學術(shù)支持下，采納大班直播，聘用外教，每天半小時，與全國家中小學教材同步訓練，實如今校跟教師，在家跟外教，外教領(lǐng)讀課文，享用語言環(huán)境，強化重點詞匯，同步訓練語法使用，為快速提高孩子英語口語水平提供了更強大的助力!
當今，隨著互聯(lián)網(wǎng)+教育的一直的進步，在線教育市場異樣可觀。以在線少兒英語教育為例，估計到2019年在線少兒英語用戶規(guī)模將達793.9萬人，復合增長率超過30%。在線英語教育成為了越來越為群眾所關(guān)注的風口領(lǐng)域，廣闊的市場潛力不難想象。
然而，需求重點指出的是，目前我國在線外教的收費過于昂貴，甚至成為控約領(lǐng)域進步的瓶頸。據(jù)我庭月實現(xiàn)目的及支出狀況考察講演顯示，2016年近一半的中庭月實現(xiàn)目的在萬元以下，同時中庭為孩子教育產(chǎn)品的領(lǐng)取志愿十分激烈——支出占比顯示平均不足萬元的月實現(xiàn)目的中會有超過千元的月度教育產(chǎn)品支出，但是，38.6%的家庭在教育產(chǎn)品的月支出是500元以上，真正能負擔得起每月超過2000元以上教育產(chǎn)品支出的中庭，僅占7.9%。
另外，目前在線上少兒英語培訓市場外教良莠不齊，不能充分提升/增加外教的根本學歷和教學背景。某些在線少兒英語培訓機構(gòu)呈現(xiàn)了外教無證上崗、老師能力錯落不齊、發(fā)音不標準等狀況，這種現(xiàn)象直接導致教學品質(zhì)差、孩子學習效果不佳。因而，如何開啟在線外教的創(chuàng)建模式，打破當前領(lǐng)域中的現(xiàn)狀壁壘，讓優(yōu)質(zhì)在線外教英語教育盡可能的以高性價比方式普惠全民，成為了這一行業(yè)是否快速崛起的關(guān)鍵所在。
目前市場上的在線外教教育機構(gòu)數(shù)量更多，據(jù)了解，一元外教是少有的擁有固定高資格外教和科學分級課程優(yōu)勢的在線少兒英語教育機構(gòu)。從成立之初起，一元外教就以高標準打造優(yōu)質(zhì)外教隊伍，深挖英美高學歷優(yōu)質(zhì)外教資源優(yōu)勢，減少菲律賓等非語言的口音;進一步確保帶給孩子更好的學習效果。
此外，一元外教主打在線外教一對多大班模式浸入式教學，在這種教學模式下，既從基本上降低了本錢，并一對多教學模仿真實課堂上孩子之間的互相模仿、競爭環(huán)境;聯(lián)合外教趣味性互動，讓課堂氣氛愈加活潑，從而激發(fā)孩子的學習熱情。
諸多家長會有一個疑難是，一對多大班教學對孩子無奈針對性教學，對孩子學習提高會不會有影響?現(xiàn)實上，這正是信息錯誤稱、和受市場跟風的影響，導致眾多家長對英語外教領(lǐng)域產(chǎn)生的誤解。市場眾多機構(gòu)一對一教學模式中，對老師的招聘、培訓與課程標準化管理相對困難;當達到必定學員規(guī)模后就會呈現(xiàn)師資短缺的矛盾。一對一的模式可以做到相當大的規(guī)模，但是不足以服務(wù)千萬學員的要求，由于無奈匹配如此多的可觀教師。
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