右腦時光大陸一所全腦教育培訓機構。2002年與臺灣全腦教育合作啟動全腦教育引入大陸項目.并簽署合作協定十年間右腦時光一直進步在培訓教材。

　　右腦時光產品研發(fā)生產方面取得優(yōu)勢位置學員及教學教材版權所有權認證77項目前全國有右腦時光分支及幼兒園200余家運行正常進步迅速多次在全國評選中獲獎并取得部委全腦教育師資培訓指定機構及商務部加盟特許認證。右腦時光以全人格教育為目的，強調心靈的造就，同時運用圖像的辦法讓孩子在短的時間內學習大量知識，突破傳統填鴨式死記硬背的教育模式，在造就孩子自決心、好評感的同時，很大限度的施展出他們的想象力、發(fā)明力、記憶力、專一力、思維力等多方面的水平。

　　右腦時光作為國內大陸全腦教育事業(yè)的專業(yè)教育，右腦時光不斷努力于為0-12歲兒童及學生提供專業(yè)、完整、高質量的全腦教育方案。右腦時光在承繼中華傳統教育的基礎上，協同臺灣早教組成課程編訂小組，經過多年的研發(fā)實踐，更新換代，精心打造出適合國家少年兒童身心進步、生動有趣的課程。

　　右腦時光匯聚華師大、哈佛等優(yōu)異高校學前教育行業(yè)和教授，以關注兒童心情進步為切入點，提升兒童情商教育為宗旨，融合差異年齡段兒童需求具有的包含健康、社會、數學、藝術、語言、科學、英語七大認知行業(yè)。以方式多樣、內容豐富的圖書、音像制品、教輔玩具提供專業(yè)系統遞進式的兒童教育產品和服務。

　　1.管理優(yōu)勢 先進適用
　　總公司構建一個慎密可觀的經營組織服務支持網及一套完整的經營管理 KNOW-HOW系統，將在全國樹立十家左右的直營校，并以此為中心，向全國輻射，配套樹立加盟學校體制，和直營校互相呼應，一起構建一個面向整個國家的教育輻射網絡。并輔之以教育教學管理系統、學員管理系統、財務管理系統、顧客服務系統為之服務，嚴格提升/增加右腦時光的國際標準的質量，發(fā)明高速增長的經營績效。
　　2.研發(fā)優(yōu)勢 掛帥
　　二十年來，無論是美語、計算機、課后學校、幼兒學校、教育網站，所有教材、教法、教案、教具右腦時光都能自行研發(fā)設計，時期所造就出來的經營及研發(fā)的管理和教學人才，都是各區(qū)授權征詢輔導學校有力的后盾。
　　3.人才優(yōu)勢 培訓上崗
　　任何先進項目標成敗，都在于該項目標隊伍執(zhí)行力，咱們樹立完善的員工培訓體制，在上海、長沙、鄭州等地建設老師培訓基地，面向全國招聘老師，經過封閉式的嚴格的訓練，提升/增加原汁原味的右腦時光的風格，合格后再派往全國各個學校，讓右腦時光在全國生根發(fā)芽，逐漸成長為國家兒童英語培訓教育的**品牌，同時也是中庭教育的搖籃。
　　4.教學優(yōu)勢 科學正當
　　⑴ 課程完整：右腦時光的教材分為右腦時光幼兒英語、右腦時光進階英文、右腦時光初中同步等系列培訓輔之以全國公共英語等級考試、配合家庭教育課程，擁有了從幼兒園到初中的完整的教材鏈。咱們的英語培訓教材采納系列教材編寫形式，差異系列訓練的重點差異，區(qū)別由童話故事系列、口語系列、語音系列、方案教學系列，聯合當今世界先進的教育教學方針，構成完整的右腦時光的體制。
　?、?啟示興致：興致是學習的原動力，青睞聽故事是孩子的本能，咱們選擇孩子們喜聞樂見的世界童話故事為主要載體，在課堂教學中設計豐富多彩的游戲和活動，而且樹立完善的學校內部獎勵體制，孩子們在玩游戲、做活動、講故事中充分施展他們好玩的本能，調動他們的好勝心，讓他們在人不知鬼不覺中把握英語知識，感受西方文明，從而轉化為對英語、對知識、對生活的激烈的自信。
　?、?成績活動：課堂教學品質考評、戶外情境教學、教學成績發(fā)表會、大型學生演讀比賽、英語冬、夏令營、海外游學團等，右腦時光采取多方面、多樣性的教學形式讓小朋友學到日常生活中能夠經常用到的英語，以協助小朋友加強語感，增長知識，提升英語對話及實際生活水平。