雅馬哈音樂(lè)自2005年在國(guó)家上海成立優(yōu)先家直營(yíng)音樂(lè)中心,目前雅馬哈音樂(lè)音樂(lè)中心的直營(yíng)中心已進(jìn)步到上海,北京、廣州。在全國(guó)各地區(qū)還設(shè)有諸多家分中心。讓越來(lái)越多有著音樂(lè)夢(mèng)想的人能夠輕松快樂(lè)地跨進(jìn)音樂(lè)的世界。雅馬哈音樂(lè)音樂(lè)中心誕生于1954年,至今已有約60年的歷史,遍布全球40多個(gè)和地區(qū)的 7600多個(gè)音樂(lè)中心。例如美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等許多文明發(fā)達(dá)都有。
雅馬哈音樂(lè)的培訓(xùn)教材是全球同步的,聚集眾多經(jīng)過(guò)多年的探討與研究,依照孩子的年齡、發(fā)育特點(diǎn)等設(shè)定課程,讓孩子像學(xué)習(xí)語(yǔ)言和走路一樣,無(wú)形中學(xué)會(huì)音樂(lè)。
雅馬哈音樂(lè)的課堂氣氛是歡快教學(xué)??茖W(xué)說(shuō)明小孩子的留意力是在差異的年齡階段有差異的集中時(shí)間,這就需求教師設(shè)置豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)招來(lái)小朋友,使他們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)真正屬于本人的音樂(lè)。
為了使兒童青睞音樂(lè)而且很容易地吸收和理解,雅馬哈音樂(lè)以為很好的措施是依據(jù)他們的生理和心理進(jìn)步程度給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。差異年齡階段的孩子成長(zhǎng)的程度也有所差異。重要的是當(dāng)某一種水平明顯成長(zhǎng)時(shí),需求讓孩子獲得與之相符的體驗(yàn)。這樣才能孕育出豐富的感性和發(fā)明力。雅馬哈音樂(lè)音樂(lè)中心精心預(yù)備了豐富多彩的課程,旨在讓2歲半以上的孩子獲得很適合的音樂(lè)培訓(xùn)。
為了使學(xué)生能進(jìn)步他們的發(fā)明水平,協(xié)助他們學(xué)會(huì)自由地抒發(fā)本人的思想是十分重要的。雅馬哈音樂(lè)音樂(lè)中心希望綜合音樂(lè)培訓(xùn)系統(tǒng)協(xié)助他們獲得靈感和想象力,這都是發(fā)明力的源泉。