易方機器人——用科技點亮錢程
● 科教興國!機器人教育正在風口!
國際機器人教育已經(jīng)廣為普及
歐美:早在90年代就已將機器人教育引入基礎教育體制。
日本:大量4-16歲的孩子在課后承受機器人課程培訓,效果。
國內(nèi)機器人培訓正在開始風靡
創(chuàng)建戰(zhàn)略:教育部2016年6月發(fā)布《教育信息化“十三五”布局》,鼓勵探索機器人教育進步。
踐行實踐方面:校內(nèi):全國重點中學陸續(xù)開辦機器人教育實驗室;校外:機器人教育正在迅速被認知!
易方機器人教育搭乘順風大勢
易方機器人教育誕生于北航機器人研究所,興辦人系北航機器人研究所姚國才博士,課程集創(chuàng)建、體驗、學習為一體,以課程為載體,在創(chuàng)客空間的平臺下,造就學生的發(fā)明力和處理問題的水平。
● 同行之中,易方機器人愈加勝出一籌!
普通機器人教育
越來越多是搭積木:大多數(shù)培訓機構沒有配套教學課程。教學內(nèi)容僅為結構拼搭,這僅僅是機器人教育很小的一局部內(nèi)容,只停留在“身體”的搭建學習上。
課上學 課下忘:機器人僅追求更像“人形”的思路方針,使用場景單一,孩子課上所學在課后難以轉化為實踐場景。
易方機器人教育
智能操作融入每個學齡段:易方自主研發(fā)變成將機器人控制、組裝、動力、傳感等多個系統(tǒng)串聯(lián),孩子不只把握機器人“身體”搭建,更豐富“大腦”內(nèi)容。
接近生活 真正“創(chuàng)客”:易方機器人教育教具取材于生活,課上所學聯(lián)合實際使用,孩子在課上所學能夠在課后延伸發(fā)明,靈活使用。
● 成熟的配套產(chǎn)品生產(chǎn)研發(fā),綜合水平傲視群雄!
易方機器人教育擁有成熟的布局設計-機械組裝-創(chuàng)意設計-編程-搬運智能控制創(chuàng)意設計等一系列研發(fā)技術,并擁有豐富精確的結構套件,靈敏牢靠的電子套件,由淺入深的多種編程軟件,全面滿足各年齡層孩子的教育學習。