品牌形象支持
托馬斯教育國(guó)際化創(chuàng)建課件、原汁原味美式英語(yǔ)教學(xué)、規(guī)范化的管理、規(guī)模化的經(jīng)營(yíng)、標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)、統(tǒng)一的CI形象策劃,經(jīng)過(guò)多年經(jīng)營(yíng),已在業(yè)界建立了完整的企業(yè)形象,為聯(lián)盟校的經(jīng)營(yíng)奠定了合格的品牌基礎(chǔ)。
經(jīng)營(yíng)管理支持
具有多年實(shí)戰(zhàn)操作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)策劃顧問(wèn)隊(duì)伍,為聯(lián)盟校提供技術(shù)、人員、財(cái)務(wù)及人力等多方面管理的指導(dǎo)協(xié)助。系統(tǒng)的管理制度、精良的管理隊(duì)伍、健全的管理機(jī)構(gòu),為聯(lián)盟校提供強(qiáng)大的內(nèi)部支持。
品牌產(chǎn)品支持
構(gòu)建三維課堂,扭轉(zhuǎn)教育版圖,托馬斯教育擁有美國(guó)常青藤聯(lián)盟和歐洲語(yǔ)言協(xié)會(huì)共同組織全球語(yǔ)言和學(xué)者歷經(jīng)8年,耗資千萬(wàn)美金,專(zhuān)注于針對(duì)亞太兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知事物的根本規(guī)律,開(kāi)發(fā)的一套多媒體互動(dòng)式兒童英語(yǔ)課程,讓你的項(xiàng)目新穎系統(tǒng),讓你的學(xué)員源源一直。
經(jīng)營(yíng)支持
公司擁有專(zhuān)業(yè)從事少兒教育的研發(fā)隊(duì)伍50人,按期的組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,將創(chuàng)建模式時(shí)間輻射到每一個(gè)聯(lián)盟校。
廣告推廣支持
依據(jù)區(qū)域特點(diǎn),托馬斯教育將整合電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等很多媒體,全面推廣“托馬斯教育”公司品牌的服務(wù)和產(chǎn)品,為聯(lián)盟校加盟人提供強(qiáng)大的廣告推廣支持。
運(yùn)營(yíng)服務(wù)支持
總部設(shè)有運(yùn)營(yíng)部,并配備征詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)以解答服務(wù)投訴和經(jīng)營(yíng)疑問(wèn)等問(wèn)題,運(yùn)營(yíng)部人員按期走訪(fǎng)聯(lián)盟校,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并加以糾正。
區(qū)域管理支持
總部對(duì)全國(guó)市場(chǎng)進(jìn)行區(qū)域劃分,并對(duì)區(qū)域內(nèi)開(kāi)店數(shù)量加以定額限制,以確保當(dāng)?shù)芈?lián)盟校有充足的空間共享當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)資源。
指導(dǎo)培訓(xùn)支持
聯(lián)盟校在簽定協(xié)定之后,總部將在正式運(yùn)營(yíng)之前,免費(fèi)為聯(lián)盟校培訓(xùn)管理人員、授課老師和業(yè)務(wù)人員,培訓(xùn)時(shí)間依照培訓(xùn)人員崗位進(jìn)行,時(shí)間15天。
市場(chǎng)保護(hù)支持
為聯(lián)盟校提供周邊聯(lián)盟校協(xié)調(diào)、監(jiān)視管理支持,以規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序,扶持各區(qū)聯(lián)盟校的合理利益。
托馬斯學(xué)習(xí)館,是托馬斯教育旗下以?xún)和逃秊楹诵臉I(yè)務(wù)的品牌聯(lián)盟培訓(xùn)學(xué)校,托馬斯教育品牌源自美國(guó)杰出的私立名校 School。 School不斷努力于向亞洲、非洲的非英語(yǔ)輸出英語(yǔ)教育,傳播現(xiàn)代文化。
2011年,伴隨托馬斯教育機(jī)構(gòu)在北京創(chuàng)立,托馬斯教育品牌進(jìn)入國(guó)家。
成立以來(lái),托馬斯教育針對(duì)3—15歲幼少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)和5—6歲幼兒園到小學(xué)階段的教育銜接需要,在全國(guó)各地建設(shè)托馬斯學(xué)習(xí)館,將托馬斯品牌在世界數(shù)十個(gè)和地區(qū)取得的經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)國(guó)家,短短數(shù)年獲得了雨后春筍般的進(jìn)步。
托馬斯學(xué)習(xí)館,依靠“線(xiàn)下課堂+E-learning學(xué)習(xí)平臺(tái)+在線(xiàn)外教平臺(tái)”整合構(gòu)建的“托馬斯3.0教學(xué)閉環(huán)”模式,努力于以托馬斯幼少兒英語(yǔ)和托馬斯多媒體STEAM課程為核心的多學(xué)科、數(shù)字化教學(xué)方向,秉承知識(shí)+水平的“雙漁”教育方針,既授人以魚(yú)又授人以漁,將知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、智力開(kāi)發(fā)、情感啟示融于快樂(lè)的教學(xué)之中,使每一位孩子都能獲得受益一生的學(xué)習(xí)力,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的國(guó)家兒童經(jīng)過(guò)在托馬斯學(xué)習(xí)館的學(xué)習(xí),進(jìn)入到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多方面使用和學(xué)前知識(shí)吸收的自由王國(guó)。
人生百年,建建立足在于幼年所受的教育。近代有名思想家、教育家梁?jiǎn)⒊凇墩撚讓W(xué)》中直言告誡:“人生百年,立于幼學(xué)”。這樣看來(lái),怎樣才叫“幼學(xué)之立”呢?托馬斯學(xué)習(xí)館大興直營(yíng)校每年一度的STEAM課程畢業(yè)匯演,就可以很直觀(guān)地用他們的精彩表示向咱們闡釋“幼學(xué)之立”。當(dāng)然,在以“學(xué)習(xí)力造就”為主旨的全國(guó)托馬斯學(xué)習(xí)館,這樣的精彩已經(jīng)成為創(chuàng)始國(guó)家全科STEAM課程教育標(biāo)準(zhǔn)的托馬斯教育品牌的標(biāo)記。