首先:合作征詢
各地區(qū)的個(gè)人或集體有興趣參加托馬斯教育,可以撥打電話、網(wǎng)絡(luò)在線征詢、網(wǎng)絡(luò)留言、傳真等形式托馬斯教育總部提交申請(qǐng)索取數(shù)據(jù)并進(jìn)行相干征詢。
第二步:提交數(shù)據(jù)
意向加盟人應(yīng)據(jù)實(shí)填寫公司發(fā)放數(shù)據(jù)中的表單,并傳真、電郵、快件或其它方式將表單提交托馬斯教育公司總部。
第三步:資歷審查
托馬斯教育總部對(duì)意向加盟人提交的數(shù)據(jù)進(jìn)行初步審核,托馬斯教育對(duì)意向加盟人及合作地區(qū)市場(chǎng)的調(diào)研資料、計(jì)劃進(jìn)行分析,確認(rèn)契合公司標(biāo)準(zhǔn)后,通知加盟人確定赴京時(shí)間,洽談具體合作事宜。
第四步:訪問(wèn)并考查
意向加盟人到托馬斯教育總部訪問(wèn),包含對(duì)總部、總部直營(yíng)店進(jìn)行考查,了解公司的進(jìn)步戰(zhàn)略、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)、經(jīng)營(yíng)方針、市場(chǎng)前景、運(yùn)營(yíng)模式以及生源等。
第五步:正式簽署特許經(jīng)營(yíng)合同
經(jīng)過(guò)調(diào)查,意向加盟人確定其參與合作。意向加盟人正式與托馬斯教育簽定特許經(jīng)營(yíng)合同,交納聯(lián)盟費(fèi)用,并支付公司贈(zèng)送的物品。
第六步:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
籌備前期,托馬斯教育運(yùn)營(yíng)部專業(yè)人員為加盟人作全面指導(dǎo)培訓(xùn),講解教育領(lǐng)域進(jìn)步趨勢(shì)、托馬斯教育課件優(yōu)勢(shì)、公司經(jīng)營(yíng)、管理模式、市場(chǎng)宣傳因素等,為后期開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。
第七步:組織支持隊(duì)伍
依據(jù)合作地區(qū)市場(chǎng)需要,從多個(gè)隊(duì)伍中選拔針對(duì)性、正當(dāng)性支持隊(duì)伍。
第八步:運(yùn)營(yíng)計(jì)劃審核
支持隊(duì)伍依據(jù)市場(chǎng)調(diào)研狀況出具運(yùn)營(yíng)計(jì)劃書,運(yùn)營(yíng)管理部審核。
第九步:支持隊(duì)伍進(jìn)駐
加盟人確定起動(dòng)日期,支持隊(duì)伍人員在起動(dòng)之日前2天前到達(dá)聯(lián)盟校地區(qū)。
第十步:前期籌備
注冊(cè)、店面設(shè)計(jì)、店面裝修、購(gòu)買辦公用品、招聘、招生、策劃營(yíng)銷方案、細(xì)化運(yùn)營(yíng)計(jì)劃,確定開(kāi)業(yè)日期等。
第十一步:隊(duì)伍集體培訓(xùn)
各部門人員招聘到崗,由支持人員全面展開(kāi)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
第十二步:試營(yíng)業(yè)
錘煉新員工,把握經(jīng)驗(yàn),磨合各部門,配合默契。
第十三步:正式開(kāi)業(yè)
舉辦開(kāi)業(yè)活動(dòng),全面展開(kāi)營(yíng)銷,接待顧客。
第十四步:企業(yè)診斷
運(yùn)營(yíng)管理部對(duì)聯(lián)盟校運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀分析,提供運(yùn)營(yíng)時(shí)期所產(chǎn)生問(wèn)題處理方案,防備將要發(fā)生問(wèn)題。
第十五步:達(dá)標(biāo)查看
正常運(yùn)行后,運(yùn)營(yíng)管理部查看聯(lián)盟校所有工作能否達(dá)到規(guī)范。
第十六步:企業(yè)培訓(xùn)
運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,培訓(xùn)部將對(duì)聯(lián)盟校全體員工進(jìn)行培訓(xùn),提升專業(yè)技能。
第十七步:年度加盟人培訓(xùn)
每年按期組織全國(guó)加盟人培訓(xùn),相互交流學(xué)習(xí),提升經(jīng)營(yíng)、管理水平,承受新的方針,領(lǐng)域較新動(dòng)態(tài)。
第十八步:年度中層管理培訓(xùn)
每年按期組織全國(guó)聯(lián)盟校中層管理員工,培訓(xùn)專業(yè)知識(shí),提升中層管理員工專業(yè)技能和管理能力。
第十九步:次年布局審查
運(yùn)營(yíng)管理部對(duì)全國(guó)聯(lián)盟校新的一年企業(yè)規(guī)化方案進(jìn)行審核、調(diào)整、指導(dǎo)。
第二十步:評(píng)獎(jiǎng)資歷審核
每年全國(guó)聯(lián)盟校、員工進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比,各項(xiàng)達(dá)標(biāo)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十一步:加大規(guī)模審查
聯(lián)盟校經(jīng)營(yíng)一段時(shí)間后,需求增加營(yíng)業(yè)面積、開(kāi)設(shè)分店進(jìn)行考核調(diào)控。
第二十二步:擴(kuò)充城市審查
聯(lián)盟校經(jīng)營(yíng)情況合格,開(kāi)辟其它城市市場(chǎng),經(jīng)綜合考查,簽署合同及確定支持方案后操作。
托馬斯學(xué)習(xí)館,是托馬斯教育旗下以兒童教育為核心業(yè)務(wù)的品牌聯(lián)盟培訓(xùn)學(xué)校,托馬斯教育品牌源自美國(guó)杰出的私立名校 School。 School不斷努力于向亞洲、非洲的非英語(yǔ)輸出英語(yǔ)教育,傳播現(xiàn)代文化。
2011年,伴隨托馬斯教育機(jī)構(gòu)在北京創(chuàng)立,托馬斯教育品牌進(jìn)入國(guó)家。
成立以來(lái),托馬斯教育針對(duì)3—15歲幼少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)和5—6歲幼兒園到小學(xué)階段的教育銜接需要,在全國(guó)各地建設(shè)托馬斯學(xué)習(xí)館,將托馬斯品牌在世界數(shù)十個(gè)和地區(qū)取得的經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)國(guó)家,短短數(shù)年獲得了雨后春筍般的進(jìn)步。
托馬斯學(xué)習(xí)館,依靠“線下課堂+E-learning學(xué)習(xí)平臺(tái)+在線外教平臺(tái)”整合構(gòu)建的“托馬斯3.0教學(xué)閉環(huán)”模式,努力于以托馬斯幼少兒英語(yǔ)和托馬斯多媒體STEAM課程為核心的多學(xué)科、數(shù)字化教學(xué)方向,秉承知識(shí)+水平的“雙漁”教育方針,既授人以魚又授人以漁,將知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、智力開(kāi)發(fā)、情感啟示融于快樂(lè)的教學(xué)之中,使每一位孩子都能獲得受益一生的學(xué)習(xí)力,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的國(guó)家兒童經(jīng)過(guò)在托馬斯學(xué)習(xí)館的學(xué)習(xí),進(jìn)入到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫多方面使用和學(xué)前知識(shí)吸收的自由王國(guó)。
人生百年,建建立足在于幼年所受的教育。近代有名思想家、教育家梁?jiǎn)⒊凇墩撚讓W(xué)》中直言告誡:“人生百年,立于幼學(xué)”。這樣看來(lái),怎樣才叫“幼學(xué)之立”呢?托馬斯學(xué)習(xí)館大興直營(yíng)校每年一度的STEAM課程畢業(yè)匯演,就可以很直觀地用他們的精彩表示向咱們闡釋“幼學(xué)之立”。當(dāng)然,在以“學(xué)習(xí)力造就”為主旨的全國(guó)托馬斯學(xué)習(xí)館,這樣的精彩已經(jīng)成為創(chuàng)始國(guó)家全科STEAM課程教育標(biāo)準(zhǔn)的托馬斯教育品牌的標(biāo)記。