加入童學(xué)園幼教聯(lián)盟后,聯(lián)盟可為園所提供30項(xiàng)產(chǎn)品和服務(wù)。
品牌提升方案:1)園所獲得聯(lián)盟授牌“會(huì)員單位”頂層設(shè)計(jì)方案:2)指導(dǎo)并協(xié)助園所展開“運(yùn)營復(fù)盤”,設(shè)計(jì)個(gè)性化解決方案3)提供并指導(dǎo)園所執(zhí)行幼教法則 4)提供并指導(dǎo)園所使用VI視覺識(shí)別系統(tǒng) 5)提供并指導(dǎo)園所使用環(huán)創(chuàng)手冊(cè) 6)提供并指導(dǎo)園所使用標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營管理手冊(cè)7)提供并指導(dǎo)園長使用園長iPad運(yùn)營管理寶典招生方案:8)提供并指導(dǎo)園所使用招生方案9)讓園所的位置、通知等在百度地圖曝光網(wǎng)絡(luò)解決方案10)為園所搭建個(gè)性化網(wǎng)站11)在聯(lián)盟網(wǎng)站做幼兒園網(wǎng)站宣傳鏈接12)提供并指導(dǎo)園所使用家園通服務(wù)13)為園所定制并指導(dǎo)園所使用校園app 14)幼兒園管理系統(tǒng)平臺(tái)幼兒園安全解決方案15)提供并指導(dǎo)園所使用幼兒園安全全面解決方案 iPad教室方案16)提供并指導(dǎo)園所使用iPad教室方案 多媒體園本課程方案17)提供并指導(dǎo)園所開展魔法幼兒園-幼兒互動(dòng)閱讀課程18)提供并指導(dǎo)園所開展魔法幼兒園-幼兒生活與安全課程19)提供并指導(dǎo)園所開展魔法幼兒園-幼兒雙語認(rèn)知微課程20)提供并指導(dǎo)園所開展魔法盒子微課程班級(jí)“幼兒”獎(jiǎng)勵(lì)方案21)提供并指導(dǎo)園所使用我較棒幼兒獎(jiǎng)勵(lì)體系22)提供并指導(dǎo)園所使用把我?guī)Щ丶覍W(xué)習(xí)系統(tǒng)23)指導(dǎo)園所使用幼兒在家學(xué)習(xí)系統(tǒng)iPad版課程園所培訓(xùn)方案24)對(duì)園長、中層干部、教師的專業(yè)化、系統(tǒng)化培訓(xùn)家長會(huì)方案25)為園所設(shè)計(jì)家長說明書 其他特殊服務(wù)方案26)參加聯(lián)盟申請(qǐng)的高標(biāo)準(zhǔn)課題27)每省一家鉆石會(huì)員28)在聯(lián)盟協(xié)助下,鉆石會(huì)員有權(quán)發(fā)展下級(jí)會(huì)員29)享受在聯(lián)盟網(wǎng)站平臺(tái)上下載和上傳幼教素材、教案等服務(wù)30)享受預(yù)約電話服務(wù)
童學(xué)園幼教聯(lián)盟,簡稱聯(lián)盟; 英文名稱 TongXueYuan Preschool Education Alliance,國際統(tǒng)一簡稱為 TPEA。本聯(lián)盟是由中國教育電臺(tái)、中國教育學(xué)會(huì)、北京師范大學(xué)老教授協(xié)會(huì)、中國文化大學(xué)推廣教育部(臺(tái)灣) 發(fā)起組織,由全國各級(jí)各類幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者、有識(shí)之士自愿結(jié)成的、全國性的、專業(yè)的幼兒園聯(lián)盟組織。
北京童研文化、北京童學(xué)園幼兒園為本聯(lián)盟的技術(shù)支持與實(shí)施單位!
童學(xué)園幼教聯(lián)盟是一個(gè)面向幼教、服務(wù)幼教、發(fā)展幼教的專業(yè)性學(xué)前教育平臺(tái)。
為什么要加入聯(lián)盟幼兒園?行業(yè)的競爭已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段,但與其相對(duì)滯后的管理水平形成了鮮明對(duì)比。在園所運(yùn)營發(fā)展中,“價(jià)格戰(zhàn)”成為園所交鋒的主要經(jīng)營模式,很多幼兒園對(duì)此非常困擾,“有苦說不出”。
生源問題如何解決幼兒園辦園核心問題:幼兒園生源問題?招生活動(dòng)年年搞,如親子活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、育兒講座等,如何創(chuàng)新與突破?新的競爭對(duì)手不斷涌現(xiàn),本園的競爭力受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn),如何應(yīng)生源雖然爆滿,但是利潤空間小,如何平穩(wěn)提價(jià)?
師資問題缺乏有經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)園長,該如何在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)?園長呈現(xiàn)職業(yè)倦怠,如何激勵(lì)?教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,怎樣解決?缺乏幼兒英語教師,該如何應(yīng)對(duì)?如何提高幼兒園后勤醫(yī)務(wù)的管理水平,有效的管理排餐、幼兒看病用藥、幼兒體檢信息?
教育教學(xué)問題開設(shè)了多門課程,但未形成本園的課程體系,如何建立?不斷跟風(fēng),卻沒有形成自己鮮明的園本特色,誤區(qū)在哪里?如何提高教學(xué)工作水平,對(duì)老師的每周日常教學(xué)工作進(jìn)行有效的管理?
其他問題園舍陳舊,資金又很緊張,怎樣在有限的條件內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)園所性價(jià)比很高的改造?欲開辦新園,怎樣進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)?如何營銷策劃?如何輔助幼兒園實(shí)現(xiàn)“員工崗位績效考核“管理? 如何對(duì)員工工資進(jìn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化的管理?沒有專業(yè)的會(huì)計(jì),如何為幼兒園的財(cái)務(wù)記賬和財(cái)務(wù)分析提供一套簡單、有效的管理方法?
面對(duì)以上問題,應(yīng)該怎么辦?解決之道是通過加入童學(xué)園幼教聯(lián)盟,在聯(lián)盟協(xié)助下對(duì)園所進(jìn)行全面復(fù)盤,找出本質(zhì)問題予以快速解決。同時(shí)借力“聯(lián)盟”品牌,獲得先進(jìn)理念與服務(wù)支持,獲得各種規(guī)范化的資源體系,再加上幼兒園自身的努力,一定能在當(dāng)?shù)貥淞⒁粋€(gè)良好的幼兒園形象,提升品牌,做出特色。