歡迎來(lái)到溫莎,溫莎深知3-12歲是一個(gè)孩子性格成長(zhǎng)與智力開(kāi)發(fā)的可塑性較強(qiáng)的一個(gè)階段,由于溫莎尊重每個(gè)孩子的興致愛(ài)好與性格特點(diǎn),因材施教,為孩子提供較多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。溫莎不只在課程設(shè)置上較大程度地鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)自我語(yǔ)言水平的極限,更重視正當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與激勵(lì),協(xié)助孩子從小建設(shè)責(zé)任感與好評(píng)感,促成孩子養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)與處事的態(tài)度。
完善多元化的課程設(shè)置不只讓孩子們?cè)谡n堂上得以勞逸聯(lián)合的完成英文語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的,更能深化刺激孩子對(duì)英文的興致,對(duì)其長(zhǎng)期的外語(yǔ)學(xué)習(xí)起到積極的啟蒙開(kāi)發(fā)作用。同時(shí),溫莎立志于打造一個(gè)溫馨舒適的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,尊重每個(gè)孩子的心田世界,防止一切有可能傷害到孩子自尊心的可能。溫莎深信,每個(gè)孩子都有本人的學(xué)習(xí)曲線,為每個(gè)孩子建設(shè)獨(dú)立的檔案,咱們可以更好的了解每個(gè)孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)特點(diǎn),并以此調(diào)整教學(xué)方案。咱們歡迎每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)來(lái)體驗(yàn)咱們的教育方針并與咱們交流。咱們相信,您的意見(jiàn)可以讓溫莎國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)越辦越好。
多元式”教學(xué),母語(yǔ)思維法,自然而然的學(xué)習(xí)提高跟學(xué)習(xí)中文一樣,無(wú)形中,溫莎語(yǔ)言母語(yǔ)思維法將孩子帶入真實(shí)生活的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,資格豐富的外教與中教引導(dǎo)孩子迅速把握英語(yǔ)語(yǔ)言技巧,在不需求翻譯和死記硬背的前提下自由交流。