STEAM3D創(chuàng)立于2011年，是一家始終致力于少兒智能科技創(chuàng)新教育培訓(xùn)的項(xiàng)目，歷經(jīng)5余年的實(shí)踐，我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體。

引進(jìn)美國(guó)技術(shù)教育協(xié)會(huì)領(lǐng)先的“STEAM”教育理念結(jié)合3D打印、機(jī)器人及VR技術(shù)于一體培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。

思迪佳智能科技教育公司簡(jiǎn)介：STEAM3D思迪佳智能科技有限公司歷經(jīng)5年8000小時(shí)一線教學(xué)實(shí)踐，我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系。

引進(jìn)美國(guó)技術(shù)教育協(xié)會(huì)領(lǐng)先的“STEAM”教育理念結(jié)合3D打印、機(jī)器人及VR技術(shù)于一體，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。

STEAM誕生于2009國(guó)家課程改革的母腹之中，在該課程的“整合性科學(xué)”章節(jié)，STEAM被頻頻使用。

整合性科學(xué)課程已于2011年正式生效，給韓國(guó)小學(xué)和初中的科學(xué)教育帶來(lái)了革命性的轉(zhuǎn)變。

思迪佳智能科技教育活動(dòng)體系：依托美國(guó)教育資源結(jié)合國(guó)際領(lǐng)先STEAM理念和我國(guó)兒童發(fā)展特點(diǎn)而建立。

能夠激發(fā)兒童探索科技的興趣培養(yǎng)兒童的想象能力、創(chuàng)造能力、解決問(wèn)題能力以及堅(jiān)持、合作、自信和專(zhuān)注的品質(zhì)。

特色增值內(nèi)容為會(huì)員全面提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)智慧教學(xué)系統(tǒng)、會(huì)員制、主題活動(dòng)等系列特色增值內(nèi)容為會(huì)員全面提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在STEAM3D充分發(fā)掘孩子的潛力，立足于創(chuàng)意，結(jié)合科技，培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)造型人才。

思迪佳智能科技教育消費(fèi)市場(chǎng)：智能時(shí)代風(fēng)口2013年以來(lái)，國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育投資額超過(guò)15億美元，資本助力教育培訓(xùn)行業(yè)，正在改變行業(yè)發(fā)展版圖。

教育部門(mén)重視2017年，中國(guó)多個(gè)教育大省把信息技術(shù)（含編程）正式升級(jí)為高考項(xiàng)目，大學(xué)院校相繼開(kāi)設(shè)機(jī)器人類(lèi)人才自主招生渠道家長(zhǎng)注重教育傳統(tǒng)的應(yīng)試教育已不能滿(mǎn)足孩子的教育需求，父母更愿意花精力和資金，培養(yǎng)孩子的綜合能力二胎人口紅利隨著二胎政策的開(kāi)放和科技教育的進(jìn)步，學(xué)生科技素質(zhì)教育市場(chǎng)正迎來(lái)前所未有的光明前景率先將美國(guó)STEAM教育理念在國(guó)內(nèi)一二線城市推行，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育市場(chǎng)中的領(lǐng)導(dǎo)品牌。

獨(dú)家課程以機(jī)器人、3D打印、VR虛擬現(xiàn)實(shí)為主要特色，結(jié)合國(guó)內(nèi)外一流學(xué)府的教育經(jīng)驗(yàn)，已在中國(guó)接受數(shù)萬(wàn)名師生的課程體驗(yàn)。