南京書人教育幼小銜接漢語(yǔ)拼音【教材特色】
漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的起點(diǎn)。力學(xué)堂幼小銜接的漢語(yǔ)拼音教材由力學(xué)堂教育自主研發(fā),并由江蘇教育科技出版社正式出版,是依據(jù)幼兒向小學(xué)過(guò)渡時(shí)期孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和漢語(yǔ)拼音教育的規(guī)律編寫而成,讓孩子能夠全面學(xué)習(xí)和把握韻母、聲母的正確發(fā)音,把握漢語(yǔ)拼音四聲聲調(diào)的正確發(fā)音,把握漢字的正確拼讀和發(fā)音辦法,能完成簡(jiǎn)單拼讀。
南京書人教育幼小銜接漢語(yǔ)拼音【教學(xué)特色】
1、 快樂的學(xué)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)行全面系統(tǒng)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),讓孩子認(rèn)知“韻母、聲母、平翹舌音、整體認(rèn)讀音節(jié)”的音和形。
2、 握四種聲調(diào)的發(fā)音規(guī)律,學(xué)會(huì)兩拼、三拼(聲介韻連讀)的音節(jié)拼讀法。
3、 針對(duì)幼兒的特性,教學(xué)中采納繞口令,念兒歌等多種靈活的教學(xué)形式,從而增強(qiáng)孩子對(duì)課程內(nèi)容的興致和理解,為即將到來(lái)的小學(xué)生活作好預(yù)備。
4、養(yǎng)成課堂留意力集中訓(xùn)練,標(biāo)準(zhǔn)化課堂行為的訓(xùn)練中脊椎直立協(xié)助孩子課堂上坐得?。谎鄱方處煹挠?xùn)練協(xié)助孩子構(gòu)成眼看教師、耳追教師的上課習(xí)慣。
南京書人教育幼小銜接漢語(yǔ)拼音【教學(xué)內(nèi)容】
漢語(yǔ)拼音(冊(cè)) 基礎(chǔ)課程
認(rèn)識(shí)四線格,把握6個(gè)單韻母、9個(gè)復(fù)韻母和23個(gè)聲母的正確發(fā)音和書寫,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的拼讀。
漢語(yǔ)拼音同步練習(xí)冊(cè)(冊(cè))
漢語(yǔ)拼音(第二冊(cè)) 提升課程
把握5個(gè)前鼻韻母和4個(gè)后鼻韻母的正確發(fā)音和書寫,會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),熟練運(yùn)用六條拼讀規(guī)則,能獨(dú)立拼讀簡(jiǎn)單短語(yǔ)和句子。