上戲喜刷刷是OBAE美國藝術教學理念的實踐者，我們有序系統(tǒng)的開發(fā)孩子的“藝術”天賦。讓孩子在過程中受益，讓每一個孩子都擁有不平凡的未來。DBAE教育理念將“藝術”視為整體學科，根據(jù)基礎教育階段的生命教育、情感教育、藝術素養(yǎng)和藝術能力發(fā)展的需要，改變單一學科難以全面落實藝術教育功能的的弊端，有機整合藝術教育的觀念。

不僅著眼于外顯的藝術表現(xiàn)技能，更關注和培養(yǎng)體現(xiàn)素質(zhì)的深層次的能力，如提高感官敏銳感受的能力，多種感官的靈活轉換、聯(lián)通的能力以及想象、創(chuàng)意、欣賞、表達(側重于以藝術形式的自我表達)、分析、理解、評價、交流、合作的能力等。

“孩子們的學習不是為了宣泄，不是為了成為藝術家。孩子們的藝術學習是為了學到更重要的感知、表達、欣賞、評價、創(chuàng)造、反思、交流、合作等方面的能力?！?/p>

上戲喜刷刷兒童美術教學方法“全新螺旋式教學，啟迪孩子的天賦，每一節(jié)課都讓孩子學有所成?！?/p>

傳統(tǒng)式教學：傳統(tǒng)階梯式的教學對奠定學生扎實的基礎有好處，但是對藝培養(yǎng)興趣，體驗情感和思維創(chuàng)新卻可能成為障礙。恪守按部就班的知識教學程序，將會失掉藝術學習的激情和靈性。

螺旋式教學：螺旋式教學的思路和內(nèi)容編排方式，是讓學生快速接觸到該門類的所有部分，再選擇能觸動學生心靈的部分，使學生獲得印象深刻的感受。體驗，并通過教學指導，讓學生自己去探索若干知識點之間的聯(lián)系，逐漸補充和構建他們自己的知識結構。“孩子們的藝術學習，它不同于自然科學的理性邏輯的學習，不是學不會百位數(shù)的計算就不能繼續(xù)學習下去的問題?！?/p>