扇貝（shanbay），全面、提高英語(yǔ)水平的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，旗下?lián)碛邪蓉悊卧~、扇貝聽(tīng)力、扇貝口語(yǔ)、扇貝新聞、扇貝讀書(shū)、扇貝煉句在內(nèi)的六大使用，為用戶(hù)提供詞匯、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多方面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)處理方案。此外，扇貝于2015年9月推出“扇貝英語(yǔ)考試安全”，并在K12行業(yè)有“扇貝學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）”。
添加單詞書(shū)扇貝網(wǎng)還有熱心貝友們創(chuàng)立的詞串，這些詞串包含各種專(zhuān)業(yè)詞匯，某部美劇詞匯以及各種雜志報(bào)刊的詞匯。進(jìn)入詞串頁(yè)面，右邊正下方，有各種各樣的標(biāo)簽。單詞書(shū)頁(yè)面進(jìn)入書(shū)庫(kù)，收藏你想要背的單詞書(shū)。點(diǎn)擊收藏后，單詞書(shū)里的單詞就會(huì)逐漸進(jìn)入你要背的列表。扇貝網(wǎng)的單詞書(shū)包含從高中到大學(xué)到考研到出國(guó)到各種美劇影視，甚至還有給小朋友們背的少兒?jiǎn)卧~書(shū)。
手動(dòng)添加單詞如果你在手動(dòng)輸入單詞的時(shí)候，上面提醒你“這個(gè)單詞你之前背過(guò)”，就代表你忘了，這樣看來(lái)這個(gè)單詞就自動(dòng)進(jìn)入你今天要背的列表里。
此外，如果在搜索的時(shí)候，沒(méi)有查到你想要查的單詞，你還可以本人添加釋義和詞性。如果你不青睞背單詞書(shū)，這樣看來(lái)也沒(méi)問(wèn)題。扇貝網(wǎng)可以兼任你的辭典和生詞本，不管你在做習(xí)題，閱讀書(shū)報(bào)雜志，甚至是看美劇的時(shí)候，遇上了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，這樣看來(lái)你可以隨時(shí)在扇貝網(wǎng)里搜索，片刻間它的發(fā)音，釋義和例句就會(huì)盡在眼底，點(diǎn)擊“添加單詞“按鈕，它就會(huì)進(jìn)入你的生詞本，而且在未來(lái)會(huì)依照記憶曲線的規(guī)律及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)單詞扇貝網(wǎng)復(fù)習(xí)單詞的形式分為三種，再認(rèn)，拼寫(xiě)，運(yùn)用。
再認(rèn)就是看著單詞選意思，或看意思選單詞
拼寫(xiě)就是前期是再認(rèn)，到測(cè)試階段要求看著中文意思拼寫(xiě)出單詞
運(yùn)用就是前期是再認(rèn)和拼寫(xiě)，到測(cè)試階段要求看例句回想拼寫(xiě)單詞
單詞復(fù)習(xí)完后，需求打卡，就代表你這一天的任務(wù)完成了，打完卡后，會(huì)收到相應(yīng)貝殼的獎(jiǎng)勵(lì)。
測(cè)試單詞量扇貝網(wǎng)提供了單詞量測(cè)試，而且可以區(qū)別針對(duì)托福，雅思，四六級(jí)，GRE等區(qū)別進(jìn)行測(cè)試，用以確定用戶(hù)在各種層次上的單詞覆蓋率，可以協(xié)助用戶(hù)了解本人能否能夠達(dá)到考試的詞匯要求。單詞量測(cè)試也可以不選擇任何目的，整體上評(píng)價(jià)本人的單詞量。評(píng)價(jià)完成之后，系統(tǒng)會(huì)告知用戶(hù)的單詞水準(zhǔn)，測(cè)試結(jié)果頗為有趣。提供單詞量測(cè)試的網(wǎng)站較多，但扇貝網(wǎng)的測(cè)試時(shí)間較少，僅需5分鐘，但同時(shí)又經(jīng)過(guò)細(xì)致的抽樣，單詞的選擇十分適宜，不會(huì)造成很大的偏頗。為了防止用戶(hù)猜想的心理，這個(gè)系統(tǒng)專(zhuān)注于應(yīng)用了測(cè)試辦法，防止有些人盲目猜想，如果在測(cè)試的時(shí)候錯(cuò)了，系統(tǒng)會(huì)評(píng)價(jià)你的可信度，很可能會(huì)降低用戶(hù)的分?jǐn)?shù)，而且有相當(dāng)多的用戶(hù)分享了測(cè)試結(jié)果。
扇貝的特色性能打卡制度為了能夠督促用戶(hù)背單詞，扇貝設(shè)立了打卡制度，即每天完成本人預(yù)先設(shè)置的背單詞、煉句、閱讀的任務(wù)后，需求打卡，才算是完成了一天的任務(wù)。打卡成功后，會(huì)獲得相應(yīng)的貝殼獎(jiǎng)勵(lì)，還會(huì)看到你的總打卡天數(shù)，這也是對(duì)本人堅(jiān)持的一種見(jiàn)證。在你的打卡天數(shù)里，可以檢查的到打卡明細(xì)的。
打卡時(shí)，可以記載你當(dāng)天的情緒，打卡后，還可以分享到新浪，QQ等地方，讓你的朋友一起見(jiàn)證你的堅(jiān)持
扇貝小組為了激起大家背單詞的共鳴，扇貝在2012年2月14號(hào)上線了扇貝小組。扇貝小組是將目的一致的人聚集在一起，互相監(jiān)視，互相激勵(lì)的一個(gè)社區(qū)。在這個(gè)部落式的小組里，你可以表達(dá)心田，可以分享數(shù)據(jù)，可以探討人生，可以?xún)A訴你的喜怒哀樂(lè)，更可以分享你在扇貝成長(zhǎng)的點(diǎn)滴小組成員需求堅(jiān)持背單詞，提升/增加小組的打卡率。小組之間也會(huì)設(shè)有排名，組員們要共同致力，使你的小組在別的的小組當(dāng)中脫穎而出，這樣的共同致力讓每一個(gè)小組成員都有歸屬感
簡(jiǎn)介扇貝網(wǎng)核心教學(xué)方針：溫故即知新。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是將用戶(hù)需求學(xué)習(xí)的新詞和過(guò)去學(xué)過(guò)的單詞關(guān)聯(lián)起來(lái)，變著各種花樣反復(fù)，同時(shí)在學(xué)習(xí)新知的過(guò)程中復(fù)習(xí)舊識(shí)。
只需你登錄注冊(cè)，選擇好學(xué)習(xí)目的，就不再需求關(guān)懷后續(xù)每天學(xué)習(xí)哪些詞，復(fù)習(xí)哪些詞，該怎么學(xué)；系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)挑選詞匯，在適當(dāng)?shù)男问竭m當(dāng)?shù)臅r(shí)間部署復(fù)習(xí)。如果你有過(guò)這樣的經(jīng)歷——信誓旦旦的說(shuō)必定要把單詞啃下來(lái)，結(jié)果堅(jiān)持了兩禮拜就由于這個(gè)那個(gè)理由懈怠，再過(guò)一個(gè)月一看，本來(lái)背的全忘了。
教學(xué)方針扇貝網(wǎng)的核心教學(xué)方針就是：溫故即知新。他們主要采納了三種教學(xué)辦法，并技術(shù)加以實(shí)現(xiàn)：
1.間隔性反復(fù)（SpacedRepetition），俗稱(chēng)遺忘曲線，即在預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)者即將遺忘某單詞的時(shí)候，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這種技術(shù)根本上已經(jīng)成為背單詞軟件或者網(wǎng)站的標(biāo)配；
2.自順應(yīng)學(xué)習(xí)（AdaptiveLearning），即依據(jù)用戶(hù)的程度和測(cè)試結(jié)果，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)物料和學(xué)習(xí)形式，達(dá)到循序漸進(jìn)的目標(biāo)。扇貝網(wǎng)會(huì)依據(jù)用戶(hù)對(duì)某個(gè)單詞熟悉程度的差異，從易到難的進(jìn)行復(fù)習(xí)測(cè)試，
3.基于資料的學(xué)習(xí)(DataDrivenLearning)，即將單詞之間的各種聯(lián)系做為線索，基于用戶(hù)學(xué)習(xí)過(guò)單詞推薦新詞，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中告訴用戶(hù)所學(xué)詞匯和以往的詞匯之間的關(guān)聯(lián)，達(dá)到溫故即知新的目標(biāo)。說(shuō)白了，這是一個(gè)面向詞匯的推薦引擎。
2011年六月，他們獲得了天使灣創(chuàng)投的加盟。截至2015年初已經(jīng)擁有數(shù)千萬(wàn)注冊(cè)用戶(hù)。
