咱們希望對英語思維力及將來領導力的造就,讓國家孩子成為杰出的世界公民。
瑞思學科英語自2007年進入國家市場以來,備受孩子和家長的喜歡,經(jīng)過長達十年的致力,咱們?yōu)閲也町惸挲g段的孩子發(fā)明與國際先進標準同步的教育體制。瑞思依靠霍頓?米夫林?哈考特(HMHG)集團全球豐富的教育領域經(jīng)驗和優(yōu)質的產(chǎn)品資源,采納互動多媒體為教學手段,旨在為3-18歲的孩子提供純正美式幼兒英語、兒童英語、少兒英語。在全浸入式英語環(huán)境中,激發(fā)孩子的英語學習興致,英語如母語般運用自如。瑞思協(xié)助孩子把握語言背后的邏輯、文明、思維形式,造就孩子處理實際問題、隊伍合作、演報告示的水平及發(fā)明力。
每個孩子性格差異,有的愛抒發(fā)、有的動手水平強、有的青睞音樂,區(qū)角活動是指用孩子擅長的差異形式學習同樣的英語知識。尊重每個孩子的獨一無二性,從他們的興致出發(fā),英語學習事半功倍!
語音專項訓練,讓孩子循序漸進的了解到字母及詞根的發(fā)音。發(fā)音練習并非一直反復某個音,而是感受字母在差異的單詞、句子中的讀音,感知字母的韻律。例如學習an的發(fā)音,會把它放在進tan、man、fan中拼讀。這樣即便是不認識的單詞也能拼讀、拼寫,使孩子對英語閱讀產(chǎn)生濃厚的興致。無論孩子在什么場合,當孩子看到某個詞時會自然而然的拼讀出聲。
經(jīng)過語音專項訓練,孩子能夠用地道的英語讀出單詞。接下來教師會引入詞群的概念,引導孩子找到詞與詞之間的聯(lián)系。孩子借助詞群,在朗誦時減少停頓時間,從而提高流利度。孩子能夠流利朗誦后,留意力就會從詞的層面轉移到句子的理解層面,進而提高閱讀水平。