①.具有必定的商業(yè)背景和領(lǐng)域銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，熟悉當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)有豐富的人脈資源
　?、?有必定的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和加盟實(shí)力，有合格的信用度。
　?、?具備努力于產(chǎn)品的銷(xiāo)售熱情，專(zhuān)心專(zhuān)一，敬業(yè)上進(jìn)。
　?、?了解、信賴(lài)企業(yè)，在經(jīng)營(yíng)方針和進(jìn)步思路上能達(dá)成共識(shí)。
　?、?對(duì)加盟和利益的兩面性有正確的認(rèn)識(shí)和充分的心里預(yù)備。

　　"品牌教育 服務(wù)社會(huì)"。清華大學(xué)作為國(guó)家高等學(xué)府，不斷堅(jiān)持以"高層次、高素質(zhì)、多樣性、發(fā)明性人才"的方針為造就可觀人才。為了將清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源及先進(jìn)的教育方針傳播給全社會(huì)，為越來(lái)越多孩子塑造有競(jìng)爭(zhēng)力的將來(lái)，從2004年開(kāi)始，博識(shí)教育集團(tuán)攜手清華大學(xué)教育研究院，推出了"清華優(yōu)才素質(zhì)造就系列項(xiàng)目"。
　　該系列項(xiàng)目包含清華少兒英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目、清華少年科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目和清華少兒數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練培訓(xùn)項(xiàng)目。它們以提高青少年的綜合素養(yǎng)為核心，適應(yīng)了我國(guó)推行基礎(chǔ)教育改革、全面施行素質(zhì)教育的趨勢(shì)以及對(duì)高素質(zhì)、創(chuàng)建型人才造就的需要。清華大學(xué)隊(duì)伍親身主持項(xiàng)目研發(fā)工作，大大提高了產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
　　清華大學(xué)是國(guó)家高學(xué)府，國(guó)家綜合實(shí)力強(qiáng)的大學(xué)，中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校，名列211工程、985工程，在國(guó)家歷次重點(diǎn)大學(xué)建立中均被列入重中之重的建立序列，是國(guó)家杰出的高等學(xué)府，也是亞洲和世界重要的大學(xué)之一。清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)、豐富的教育資源是清華優(yōu)才素質(zhì)造就系列項(xiàng)目一直完善、進(jìn)步的土壤;清華人"自強(qiáng)不息，厚德載物"的精神，堅(jiān)定了有志于教育培訓(xùn)事業(yè)的廣大志士進(jìn)步清華優(yōu)才事業(yè)的決心。
　　作為源自清華大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育品牌，清華優(yōu)才素質(zhì)造就系列項(xiàng)目由清華大學(xué)教育研究院主持研發(fā)。清華大學(xué)教育研究院前身為始建于1979年的清華大學(xué)教育研究室，后更名為教育研究所，2009年正式更名為教育研究院。教研院下設(shè)高等教育、教育政策與管理、教育技術(shù)、基礎(chǔ)教育四個(gè)研究所和素質(zhì)教育研究中心，以及高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)博士和碩士點(diǎn)，教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)?，F(xiàn)有教授7人、副教授9人。研究院的進(jìn)步堅(jiān)持"立足清華、面向國(guó)家、放眼世界"的根本準(zhǔn)則。學(xué)院肩負(fù)著將清華大學(xué)鮮活生動(dòng)的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論，以及依靠于教育學(xué)科開(kāi)展高能力、前沿性跨學(xué)科研究的使命。
　　加盟清華優(yōu)才，即可立即共享百年清華品牌，"清華"強(qiáng)大的社會(huì)影響力是項(xiàng)目標(biāo)無(wú)形可貴資產(chǎn)，這也使得清華優(yōu)才素質(zhì)造就系列項(xiàng)目具有許多同類(lèi)項(xiàng)目所無(wú)可比擬的獨(dú)一無(wú)二優(yōu)勢(shì)。