巧虎早教加盟品牌怎么樣？
巧虎早教加盟詳情：
巧虎KIDS致力于0~6歲孩子綜合能力的開(kāi)發(fā)、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子在巧虎的陪伴下，通過(guò)全方位、互動(dòng)式學(xué)習(xí)，健康、快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)。
巧虎KIDS的特色：巧虎KIDS的每一處空間都以巧虎的家庭成員和朋友們?yōu)橹黝}人物，整體設(shè)計(jì)以“巧虎樂(lè)園”為主題，讓孩子仿佛置身于巧虎家中，和最好的朋友一起玩，和巧虎、琪琪、桃樂(lè)比、妙妙一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。
巧虎KIDS的品牌理念：和巧虎一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
巧虎KIDS的優(yōu)勢(shì)：導(dǎo)入巧虎元素，“Edutainment玩中學(xué)”激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；綜合類單元學(xué)習(xí)，幫助孩子全面發(fā)展；開(kāi)心玩學(xué)的社交環(huán)境，幫助孩子更快適應(yīng)集體生活。
巧虎KIDS的課程效果：激發(fā)孩子的好奇心、積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造力、思考力和社會(huì)性，獲得成就感，提升自信心。
生活習(xí)慣：健康生活、習(xí)慣養(yǎng)成、安全意識(shí)、情緒認(rèn)知
社交啟蒙：語(yǔ)言啟蒙、基本禮儀、自我表達(dá)、同伴交流
認(rèn)知啟蒙：動(dòng)作探索、具象認(rèn)知、邏輯啟蒙、開(kāi)闊視野
學(xué)習(xí)習(xí)慣：時(shí)間管理、生活自理、主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)
社交表達(dá)：自我表達(dá)、同伴交往、集體適應(yīng)、社交情商
思維進(jìn)階：學(xué)業(yè)興趣、邏輯能力、抗挫能力、獨(dú)立探索
綜合啟蒙班 7-12月齡
連動(dòng)樂(lè)智小天地月齡版教材中的兒歌、童謠、育兒主題，給予寶寶動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感 等方面的發(fā)展刺激，實(shí)現(xiàn)在家庭中獨(dú)自無(wú)法達(dá)成的教育目標(biāo)。
綜合啟蒙班 13-24月齡
1-2歲，是開(kāi)啟寶寶和外界聯(lián)系的橋梁階段。這個(gè)階段，寶寶已經(jīng)開(kāi)始懵懂地認(rèn)識(shí)自身和外界事物了。這時(shí)的寶寶最容易在輕松快樂(lè)的親子氣氛里，被各種神秘的小玩具和大道具吸引住，從而激發(fā)探索發(fā)現(xiàn)的愿望。在巧虎KIDS啟蒙班的課程里，寶寶能感受到歡動(dòng)類的感統(tǒng)游戲課程和多元化的認(rèn)知游戲課程，兩門課程每月通過(guò)螺旋式學(xué)習(xí)模式，讓寶寶感受體驗(yàn)科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練，接觸感知奇奇妙妙的外部世界。
綜合萌芽班 25-36月齡
2-3歲，是寶寶找尋自我歸屬感的重要時(shí)期。這個(gè)階段的寶寶希望通過(guò)自己的動(dòng)手和動(dòng)腦來(lái)實(shí)踐更多有趣的想法。在巧虎KIDS萌芽班的課程里，寶寶能夠自己動(dòng)手使用顏料、泥土等多種材料體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，在操作各種益智玩具中不斷鍛煉小手和大腦的靈活性，還能夠每周在不同的主題課程里感受世界萬(wàn)物的奇妙，最重要的是在巧虎的陪伴下主動(dòng)地和小朋友們一起學(xué)禮儀一起游戲。每月四種不同的課程題材能夠滿足孩子越來(lái)越多的探知需求和不同的興趣需求，在不斷實(shí)踐和成功中找到自我歸屬感，形成積極自信的性格。
綜合探索班 37-48月齡
3-4歲，是孩子的智能發(fā)展、個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)這些發(fā)展需求，在巧虎KIDS探索班的學(xué)習(xí)計(jì)劃里，孩子能夠提出假設(shè)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和記錄結(jié)果，享受探究科學(xué)的樂(lè)趣；也能大膽地站在集體面前表演表現(xiàn)；還能運(yùn)用各種材料進(jìn)行天馬行空的想象。最重要的是在巧虎的陪伴下，和小朋友一起增強(qiáng)了自信心，展現(xiàn)笑容和活力。每月三種不同形式，四種不同內(nèi)容的單元學(xué)習(xí)，讓孩子在體驗(yàn)中發(fā)展個(gè)性，找到興趣所在。
綜合創(chuàng)思班 4-6歲
4-6歲，學(xué)齡前孩子在這一階段的身心發(fā)展對(duì)于其整個(gè)人生都起著至關(guān)重要的作用。4-6歲巧虎KIDS創(chuàng)思班課程套餐包含科學(xué)探索、邏輯思維、創(chuàng)意美工、音律表演四種課程，每周一次，不同主題輪換上課，四種課程綜合培養(yǎng)，從而加強(qiáng)孩子在入學(xué)前的知識(shí)儲(chǔ)備，提升學(xué)習(xí)能力同時(shí)培養(yǎng)孩子個(gè)性發(fā)展，更好地進(jìn)行幼小銜接。
