樂高機(jī)器人加盟怎么樣？樂高機(jī)器人加盟項(xiàng)目介紹：

       樂高機(jī)器人教育文化俱樂部有限公司來自丹麥，“LEGO”是丹麥語(yǔ)“leg godt”的合成品，意思是“play well”(玩得好) 至今已有70余年的發(fā)展歷史。樂高教育是區(qū)別于樂高玩具部而在學(xué)校之外的一個(gè)衍生項(xiàng)目。

       它的獨(dú)特、專業(yè)和充滿創(chuàng)造力、充滿樂趣的課程，為3---16歲兒童打開了發(fā)現(xiàn)世界，探索世界及創(chuàng)新世界的大門。發(fā)展：目前在歐美、澳大利亞、日本、新加坡和韓國(guó)已設(shè)有以樂高學(xué)習(xí)工具為核心的樂高活動(dòng)中心或其它課后活動(dòng)場(chǎng)所數(shù)百所。

       樂高教育部與國(guó)際的教育專家合作而研發(fā)了全球同步的教育課程體系。如：美國(guó)麻省理工學(xué)院多媒體實(shí)驗(yàn)室、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院、塔輔茨大學(xué)工程訓(xùn)練中心、美國(guó)國(guó)家一起公司等。

       交流：全球性非盈利社團(tuán)組織First機(jī)構(gòu)與樂高聯(lián)盟的Fll(First LEGO League)競(jìng)賽，形成了一個(gè)全球經(jīng)驗(yàn)共享的競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)。樂高教育產(chǎn)品旨在激發(fā)學(xué)生天性好學(xué)的潛能，使老師有機(jī)會(huì)在課堂上扮演顧問的角色，指導(dǎo)學(xué)生探索新知識(shí)的方向，而不僅是簡(jiǎn)單地告訴學(xué)生一個(gè)結(jié)論?，F(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能。

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       樂高機(jī)器人加盟有哪些優(yōu)勢(shì)？樂高機(jī)器人加盟優(yōu)勢(shì)：

       樂高機(jī)器人教育的課程依據(jù)兒童獲取知識(shí)的過程和學(xué)習(xí)效果而設(shè)計(jì)的全球同步課程為： "完整兒童發(fā)展"系列活動(dòng)-----（3-6歲）； "樂高設(shè)計(jì)與技術(shù)" 系列活動(dòng)------（7－9歲）；"樂高機(jī)器人頭腦風(fēng)暴" 系列活動(dòng)-----（7－16歲）。中國(guó)的《論語(yǔ)•示言》“多聞、擇其善者而從之，多見而認(rèn)之，知之次也。”

       聽見的，很快就會(huì)忘記；看見的，會(huì)有印象；做過的，便會(huì)明白。而在樂高的課堂里，獨(dú)一無(wú)二的4個(gè)C的教學(xué)過程正是讓孩子們?cè)谟H自動(dòng)手“做”的過程中得到知識(shí)和技能的均衡發(fā)展，孩子們?cè)谕嫱婢叩倪^程中充分享受拼搭的樂趣，猶如呼吸新鮮空氣般地吸取知識(shí)。

       樂高機(jī)器人加盟優(yōu)勢(shì)：

        1、教育平臺(tái)：俱樂部采用世界上的教育平臺(tái)-樂高教具，樂高教具是樂高教育部與教育領(lǐng)域?qū)＜覄?chuàng)造性合作的學(xué)習(xí)工具，以孩子的好玩好動(dòng)和創(chuàng)造欲望的特點(diǎn)，樂高教育器材配有活動(dòng)所需的樂高積木組合、樂高活動(dòng)手冊(cè)和活動(dòng)資源，樂高教育以孩子的全面發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合各種科技知識(shí)，幫助孩子全方面發(fā)展。

        2、國(guó)際課程支持：俱樂部幼兒課程來源于丹麥，學(xué)齡課程由美國(guó)卡內(nèi)基機(jī)器人學(xué)院和斯坦福大學(xué)支持，經(jīng)過多年的實(shí)踐，符合各個(gè)年齡段的能力需求，讓孩子們的學(xué)習(xí)像呼吸一樣自然。

        3、良好的評(píng)價(jià)體系：在課堂上，每個(gè)學(xué)生有一張學(xué)習(xí)記錄卡對(duì)學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行記錄，培養(yǎng)孩子記錄的好習(xí)慣，每節(jié)課老師將會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行一次綜合的評(píng)價(jià)，俱樂部將每一位學(xué)生建立在在線檔案庫(kù)，讓學(xué)生自己所涉及的作品和所取得的榮譽(yù)隨時(shí)和周邊學(xué)生分享

        4、小班化教學(xué)：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，每班不超過8個(gè)人，在活動(dòng)的過程中，老師會(huì)把學(xué)生的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)及時(shí)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和培養(yǎng)孩子的自信心和耐心。

        5、強(qiáng)有力的后盾：創(chuàng)辦人擁有10年樂高教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任國(guó)家、國(guó)際機(jī)器人大賽的裁判，帶領(lǐng)多過參賽隊(duì)伍在市、國(guó)家比賽中榮獲眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，參與中小學(xué)、大學(xué)等機(jī)器人校本課程，是我們學(xué)校強(qiáng)有力的后盾。