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堅(jiān)持教學(xué)的全程應(yīng)用單一語(yǔ)言
為達(dá)學(xué)習(xí)很大效果,學(xué)生被訓(xùn)練學(xué)會(huì)以所學(xué)的外語(yǔ)進(jìn)行思維,把學(xué)到的生詞及語(yǔ)法,直接與生活中的物體和文明、思想聯(lián)系起來(lái),這就是宏途錦中華培訓(xùn)教學(xué)法高速學(xué)習(xí)的奧妙。
以學(xué)員為中心,互動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程
宏途錦中華培訓(xùn)十分注重學(xué)員的加入及師生互動(dòng),讓學(xué)生在輕松自然的氣氛中學(xué)會(huì)新的語(yǔ)言,更造就了大膽開口的自信。在教學(xué)過(guò)程中,專業(yè)的老師會(huì)一直根據(jù)學(xué)生培訓(xùn)需要及水平,調(diào)整課程方向及進(jìn)展速度
實(shí)踐性教學(xué)
宏途錦中華培訓(xùn)教學(xué)法實(shí)際運(yùn)用加大詞匯量,讓學(xué)生融會(huì)貫通。專業(yè)的老師讓學(xué)生重復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、講、問(wèn)等實(shí)際運(yùn)用練習(xí),迅速充實(shí)其詞匯儲(chǔ)備,并融會(huì)貫通
語(yǔ)法在會(huì)話中學(xué)習(xí)
宏途錦中華培訓(xùn)教學(xué)法強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生們好像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣的形式,學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言,采取對(duì)話式等多元化教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興致,讓學(xué)員以所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行思索和交流,在聊天中輕松自然地習(xí)得正確語(yǔ)法、把握語(yǔ)言用法。