加盟教育領(lǐng)域的幾個(gè)理由
　　1、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊很小的領(lǐng)域。
　　2、市場(chǎng)前景廣闊，小學(xué)初高中學(xué)生基數(shù)突出，超過(guò)1萬(wàn)億的潛在市場(chǎng)規(guī)模。
　　3、政策支持，鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入教育市場(chǎng)。
　　4、類金融領(lǐng)域，預(yù)交學(xué)費(fèi)體制現(xiàn)金流充足，減少資金壓力。
　　5、實(shí)現(xiàn)目的率高。
　　6、實(shí)現(xiàn)目的期短，6-8個(gè)月就可以正常經(jīng)營(yíng)。
　　7、加盟小，輕資產(chǎn)項(xiàng)目，一次向投入資金相對(duì)較少
　　教育領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)
　　1、上學(xué)壓力、就業(yè)壓力，剛需突出，不受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響。
　　2、根本不受互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，互聯(lián)網(wǎng)的推廣為咱們插上了騰飛的翅膀。
　　3、類金融領(lǐng)域，預(yù)交學(xué)費(fèi)系統(tǒng)，現(xiàn)金流充足，
　　4、國(guó)家教育市場(chǎng)空間突出。超1萬(wàn)億的潛在市場(chǎng)規(guī)模；2－4線城市空間突出，
　　5、政策扶持
　　品牌優(yōu)勢(shì)---起源知名品牌,已經(jīng)深化消費(fèi)者心中,哈樂(lè)佛英語(yǔ)加盟足夠的品牌本身魅力,成熟的售賣店管 理體制。
　　區(qū)域優(yōu)勢(shì)---在加盟商授權(quán)經(jīng)營(yíng)區(qū)域享有經(jīng)營(yíng)權(quán)。
　　產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)---款式經(jīng)典 引導(dǎo)時(shí)髦 工藝精深 追求很好 種類齊全 配送便捷。
　　服務(wù)優(yōu)勢(shì)---專業(yè)的人員,全程"保姆式"跟蹤服務(wù),日常經(jīng)營(yíng)的多方面指導(dǎo),處理行外人士的加盟顧慮。
　　高檔次品牌形象, 強(qiáng)大的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)洞察力,提升/增加先進(jìn)的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì);優(yōu)厚的退換貨機(jī)制,降低經(jīng)營(yíng)。

　　河南英語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)立于2011年，是以有名英語(yǔ)教育家張哈樂(lè)佛教授的名字而命名，得到澳大利亞大洋教育基金支持的全國(guó)品牌連鎖機(jī)構(gòu)，是經(jīng)河南省教育廳魯教職字[2003]10號(hào)文件許可、河南省民政廳(民管函)[2003]第32號(hào)文件登記同意的英語(yǔ)教育專業(yè)學(xué)校。自興辦以來(lái)，已在河南省(濟(jì)南、青島、濰坊、淄博、泰安、日照、德州等地市)開(kāi)辦了二十余家教學(xué)分支機(jī)構(gòu)，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬(wàn)人次，已成為河南省可觀教育品牌學(xué)校。

　　哈樂(lè)佛初中新概念英語(yǔ)是哈樂(lè)佛學(xué)校的品牌課程，課程采納學(xué)校創(chuàng)的“情景-聯(lián) 想 -互動(dòng)”教學(xué)法?！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》教材在國(guó)家已經(jīng)盛行了40余年，是國(guó)家人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材，它已成為掂量中學(xué)生英語(yǔ)能力的標(biāo)記。

　　“學(xué)好英語(yǔ)、出好成果、練好性格”，哈樂(lè)佛每一間教室的墻上，都貼著這條標(biāo)語(yǔ)。這條標(biāo)語(yǔ)顯示了哈樂(lè)佛英語(yǔ)情景小班制、面對(duì)面環(huán)型坐法。以“學(xué)好英語(yǔ)，出好成果、練好性格”為培訓(xùn)目的，兼顧英語(yǔ)教學(xué)與心理保健并重。留意啟示學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興致，造就孩子正確的學(xué)習(xí)辦法。課程融英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、使用技能、西方文明以及以賞識(shí)教育為核心的心理保健教育為一體，學(xué)院的課程順應(yīng)國(guó)家傳統(tǒng)應(yīng)試教育的需要，并重視課程培訓(xùn)與學(xué)生主校英語(yǔ)教材嚴(yán)密掛鉤，針對(duì)主校教材內(nèi)容進(jìn)行講解，對(duì)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生在主校的英語(yǔ)考試中取得優(yōu)異成果。河南哈樂(lè)佛英語(yǔ)專修學(xué)院優(yōu)先向社會(huì)提出了“保健教育”，開(kāi)始把心理保健教育與英語(yǔ)教育提到了同等重要的位置，并把這兩方面有機(jī)地容納進(jìn)一個(gè)課堂?！坝眯慕毯妹恳晃缓⒆印笔枪?lè)佛的鄭重。