30年前，身為語言學家和教育學家的海侖多蘭英語徹底扭轉了英語作為外語的兒童教學，她創(chuàng)建的教學法模仿了嬰兒學習母語的形式。時至本日，海侖多蘭英語的特許經營遍及全球30多個
如今，海侖多蘭英語已經造就了近200萬會說英語的孩子。
這一切是如何開始的
這一切都始于一堂小提琴課程。大概30年以前，英國語言學家海侖多蘭英語?多蘭為她4歲的女兒報了小提琴課程。而課程的教師采納的是鈴木教學法。這種教學法的成功給海侖多蘭英語?多蘭留下深刻的印象。受這種教學法的啟示，海侖多蘭英語?多蘭發(fā)明了她本人的兒童英語教學法。
語言的音樂性
因而，全球知名的海侖多蘭英語的故事就從這里開始了。1985年，海侖多蘭英語?多蘭開始制作她本人的教學物料，協(xié)助孩子理解英語并學會開口說話。她知道，相比閱讀和寫作，英語理解和口語是完全差異的技能。在學校里，教師只知道如何閱讀與寫作來教學。海侖多蘭英語教學法的突破在于讓孩子在學會閱讀和寫作之前就學會英語理解和口語——正如他們學會母語一樣。基于積極強化和反復聽力的準則，海侖多蘭英語設計了她的優(yōu)先個少兒英語教學課程。她自制歌曲、兒歌和故事的錄音，然后在她居住的以色列北部區(qū)的小區(qū)附近開始教學。
教學的成效驚人。海侖多蘭英語的英語教學法發(fā)明了合格的學習環(huán)境，模仿了母語學習的自然過程。孩子十分青睞！課程很有趣、生動，并且激發(fā)了孩子的情感、生理、發(fā)明力和智力的開發(fā)。在初的成功之后，海侖多蘭英語繼續(xù)開發(fā)教學物料，并開始訓練其他老師應用她的獨一無二教學法。多年之后，海侖多蘭英語課程從初的以幼兒為主進步到涵蓋從3個月的嬰兒不斷到19歲青少年的教學體制。
海內外的海侖多蘭英語
1995年，海侖多蘭英語教學法被引入歐洲的奧地利，然后又被引入德國。1998年，海侖多蘭英語采納了特許經營的商業(yè)模式。隨后，海侖多蘭英語學習中心開始在歐洲如雨后春筍般冒出來。近年來，海侖多蘭英語已經拓展至國家、東南亞、南美和拉丁美洲等市場。
海侖多蘭英語的信念不斷都是，如今也仍是很大程度地開發(fā)各年齡段兒童的學習水平，為他們制作優(yōu)異的學習課程。海侖多蘭英語和她的研發(fā)隊伍依然提倡在情感、生理、發(fā)明力和智力開發(fā)的同時促成學習。海侖多蘭英語幼兒園是較新的創(chuàng)建，也是課程教學的一種成功模式。已經有近200萬孩子海侖多蘭英語教學法學會了說英語，他們受益于海侖多蘭英語對非凡教育的一直奉獻。
