海倫多蘭——全球ESL（英語作為第二語言）教學行業(yè)的領(lǐng)軍者

　　海倫多蘭英語2010年正式進入國家市場，目前由弘柏商貿(mào)（上海）有限公司擔任國家市場的運營管理和市場宣傳。

　　30年前，身為語言學家和教育學家的海倫多蘭徹底扭轉(zhuǎn)了英語作為外語的兒童教學，她創(chuàng)建的教學法模仿了嬰兒學習母語的形式。時至本日，海倫多蘭英語的特許經(jīng)營遍及全球30多個

　　如今，海倫多蘭已經(jīng)造就了近200萬會說英語的孩子。

　　這一切是如何開始的

　　這一切都始于一堂小提琴課程。大概30年以前，英國語言學家海倫多蘭為她4歲的女兒報了小提琴課程。而課程的教師采納的是鈴木教學法。這種教學法的成功給海倫?多蘭留下深刻的印象。受這種教學法的啟示，海倫?多蘭發(fā)明了她本人的兒童英語教學法。

　　語言的音樂性

　　因而，全球知名的海倫多蘭英語的故事就從這里開始了。1985年，海倫多蘭開始制作她本人的教學物料，協(xié)助孩子理解英語并學會開口說話。她知道，相比閱讀和寫作，英語理解和口語是完全差異的技能。在學校里，教師只知道如何閱讀與寫作來教學。海倫多蘭教學法的突破在于讓孩子在學會閱讀和寫作之前就學會英語理解和口語——正如他們學會母語一樣。基于積極強化和反復聽力的準則，海倫?多蘭設(shè)計了她的優(yōu)先個少兒英語教學課程。她自制歌曲、兒歌和故事的錄音，然后在她居住的以色列北部區(qū)的小區(qū)附近開始教學。

　　教學的成效驚人。海倫的英語教學法發(fā)明了合格的學習環(huán)境，模仿了母語學習的自然過程。孩子十分青睞！課程很有趣、生動，并且激發(fā)了孩子的情感、生理、發(fā)明力和智力的開發(fā)。在首次的成功之后，海倫繼續(xù)開發(fā)教學物料，并開始訓練其他老師應(yīng)用她的獨一無二教學法。多年之后，海倫多蘭英語課程從首次的以幼兒為主進步到涵蓋從3個月的嬰兒不斷到19歲青少年的教學體制。

　　海內(nèi)外的海倫多蘭英語

　　1995年，海倫多蘭英語教學法被引入歐洲的奧地利，然后又被引入德國。1998年，海倫采納了特許經(jīng)營的商業(yè)模式。隨后，海倫多蘭英語學習中心開始在歐洲如雨后春筍般冒出來。近年來，海倫多蘭英語已經(jīng)拓展至國家、東南亞、南美和拉丁美洲等市場。

　　海倫的信念不斷都是，如今也仍是很大程度地開發(fā)各年齡段兒童的學習水平，為他們制作優(yōu)異的學習課程。海倫和她的研發(fā)隊伍依然提倡在情感、生理、發(fā)明力和智力開發(fā)的同時促成學習。海倫多蘭幼兒園是較新的創(chuàng)建，也是課程教學的一種成功模式。已經(jīng)有近200萬孩子海倫多蘭教學法學會了說英語，他們受益于海倫對非凡教育的一直奉獻。