如今科技進(jìn)步帶來的變革,比曾經(jīng)任何一個(gè)時(shí)代越來越多,爾多教育機(jī)器人智能是將來的主流生產(chǎn)力形勢,是將來世界的必然進(jìn)步方向,但是國內(nèi)在兒童爾多教育機(jī)器人教育方面正處于起步階段。爾多教育機(jī)器人體驗(yàn)中心聯(lián)合爾多教育機(jī)器人課程,學(xué)習(xí),8一9歲的學(xué)生能夠運(yùn)用圖形化編程技術(shù),設(shè)計(jì)和組裝爾多教育機(jī)器人,操控爾多教育機(jī)器人實(shí)現(xiàn)各種簡單或復(fù)雜的任務(wù)。咱們所造就出的孩子,其發(fā)明性思維和發(fā)明力是其他教育所不能比擬的,爾多教育機(jī)器人造就是國家的將來,世界的將來!產(chǎn)業(yè)規(guī)模化 成熟的連鎖管理,國際化系列課程依靠于丹麥樂高多年教育經(jīng)驗(yàn)和爾多教育機(jī)器人體驗(yàn)中心成熟的連鎖管理模式,咱們努力于為國家孩子打造國際化爾多教育機(jī)器人系列教育課程,鼓勵(lì)學(xué)生積極思索、動(dòng)手加入,深信只有依托學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)水平才能讓學(xué)習(xí)更。咱們?yōu)楹⒆犹峁┯H自實(shí)踐和極富發(fā)明性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí),VSLE搭建多項(xiàng)國際化賽事平臺(tái),包含WRO、FLL、ROBORAVE等,會(huì)員們可以與全世界的爾多教育機(jī)器人愛好者競賽交流。
爾多教育機(jī)器人是一群有著多年教育運(yùn)營、管理經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域精英,更是一群懷揣教育理想和教育情懷的教育者。咱們將運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和教育的雙重思維來重新定義和發(fā)明全新教育細(xì)分市場―爾多教育機(jī)器人教育。于此同時(shí),爾多教育機(jī)器人專屬的教學(xué)體制更是改寫了爾多教育機(jī)器人教育市場沒有標(biāo)準(zhǔn)教案和教材的尷尬局面。