上海迪瓦集團始終堅持愛國、誠信、創(chuàng)建、貢獻的企業(yè)精神，和發(fā)明財富、實現(xiàn)目的社會、服務、惠及員工的價值方針，以市場需要引路科技創(chuàng)建；用優(yōu)質的服務和特色技術去開辟市場；結實建設講信用、擔任任的企業(yè)形象，博得了國內外合作同伴與業(yè)內顧客的爭取博得口碑，取得了一直跨越式進步的驕人業(yè)績。
機器人領域優(yōu)勢十分明顯，諸多人就在此抓住迪瓦機器人加盟這個被諸多人注重的商機，終走向成功。迪瓦機器人加盟不負眾望，被同行津津有味。不少人正是充分分析迪瓦機器人加盟的重要相干內容，做足功課，后一飛沖天，備受注目。
迪瓦機器人有著本人的責任和擔當。堅持用本人的專長，打造越來越多優(yōu)品服務于顧客，在這條進步道路上完善本身的產業(yè)和管理，以做大做強的目標來打造本人特色的加盟連鎖經營體制。迪瓦機器人運用各種大家熟悉的廣告，不停的為迪瓦機器人品牌造勢，選擇迪瓦機器人相信不會錯！
迪瓦機器人堅持本人的經營方針，協(xié)助眾多加盟商朝著本人的夢想前進。迪瓦機器人品質好有扶持，市場將來進步潛力大。迪瓦機器人的優(yōu)勢擺在這里，要是咱們的項目您比較中意，趕緊掌握住這個機遇吧！
自上世紀九十年代中后期，一場以“科學技術教育課程體制”和“智能機器人輔助教學體制”（RBE，Robot-based Education）融入主流教育體制為主要特征的現(xiàn)代教育改革浪潮席卷全球。
科技的快速進步促使在將來社會需求越來越多發(fā)明性的人才，因而極大提升青少年學習興致、自學水平、動手水平、發(fā)明水平、協(xié)作水平和挑戰(zhàn)精神等是各國政府教育改革的核心內容，并逐漸構成一股長期持久的熱潮：
美國、英國超過50%的學校采納這種科技教育形式。
新加坡、香港將這種科技教育形式列在學生的必修課程內。
國家每年已有1500萬青少年投入到科技創(chuàng)建實踐活動中。
迪瓦機器人教育研究院（DERI）是由美國、韓國、日本、國家機器人共同創(chuàng)建，在美國、韓國、日本、印度、國家大陸、國家香港、國家臺灣等地成立迪瓦機器人教育集團，興辦了機器人科學實驗室。DERI于2010年正式進入國家大陸，并在上海成立事業(yè)總部，在上海、江蘇、河北等地成立迪瓦機器人教育培訓學校。
迪瓦機器人教育培訓加盟項目是由迪瓦機器人教育研究院（DERI）推出的一個校外教育品牌項目，授權加盟機構就其研發(fā)的機器人教育課程體制進行課程宣傳及市場運營的教育活動項目。
1.基于項目標學習（Project-based learning,簡稱PBL），反映人類真實生活，學習環(huán)境的教學實踐，來造就學生完成實際工作、處理問題、與他人協(xié)作的水平，在了解、遵守社會契約的基礎上，更好更快的順應社會。
是一種教學模式，當教師熟練把握了PBL的教學辦法，將會領會到教學的樂趣，學生在完成項目標過程中，無論在知識、技能、動機、情感方面都會加強自我管理水平，也會愈加尊重和理解他人。
