東方國際教育交流創(chuàng)立是"東方國際, 用心做留學"方針的延伸。為了更好地提升學生的語言能力, 提上學生的學術(shù)水平, 提升/增加學生在留學和海外生活的順利, 東方國際引入先進的教學方針, 組建可觀的隊伍, 開設(shè)了東方國際教育交流。
東方國際教育交流擁有一批高品質(zhì)的老師團隊。大局部老師都具有海外的學習經(jīng)歷或在國內(nèi)一線教育集團的工作經(jīng)驗。教師的教學根本功扎實,語言功底深厚,能依據(jù)學生的狀況靈活調(diào)整學生的學習計劃和方案。
東方國際教育交流的歷史可以追溯到東方國際成立之初,東方國際與國內(nèi)各大知名高校合作進行傳統(tǒng)的大班式教學?,F(xiàn)在, 依據(jù)多年實際教學經(jīng)驗的分析, 同時為了順應(yīng)國家青年一代的個性化教育需要, 東方國際教育交流打破傳統(tǒng) "課程"和"班級"模塊教學模式, 引入了一對一個性化定制的授課模式,旨在協(xié)助學生更、更快速、更有針對性地進行語言水平的提高。除此之外,該企業(yè)還針對簽證面試和海外生存兩個板塊進行了新課程的研發(fā)。
隨著我國教育對外開放形勢的進步和《留學國家計劃》的出臺,為積極加入自費來華留學市場的開發(fā)與宣傳,為國內(nèi)高校加大招收來華留學生提供服務(wù),留學基金管理委員會東方國際教育交流中心依靠其機構(gòu)背景和資源優(yōu)勢,組建高能力來華留學業(yè)務(wù)隊伍,"留學國家網(wǎng)"、"校園國家網(wǎng)"等多種路徑向海外推介國家高等教育,幫助國內(nèi)高等院校招收來華留學生。