Gemstone創(chuàng)思童是上海金拇指文明進(jìn)步有限公司旗下幼兒思維教育品牌,目前已在全國(guó)多個(gè)城市設(shè)立了創(chuàng)思童兒童思維體驗(yàn)中心。上海金拇指文明進(jìn)步有限公司由上海英特頌圖書有限公司與(株)韓國(guó)奧樂達(dá)公司中韓合資,強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,共同成立。Gemstone創(chuàng)思童思維體驗(yàn)中心專賣店
Gemstone創(chuàng)思童是努力于造就兒童發(fā)明力和情商的兒童教育機(jī)構(gòu)。金拇指文明結(jié)合韓國(guó)奧樂達(dá)從以色列、德國(guó)、美國(guó)、法國(guó)等引進(jìn)可觀的教具、教材以及先進(jìn)教學(xué)體制和經(jīng)驗(yàn),用進(jìn)步的眼光悉心研究并一直推出契合國(guó)家兒童的教育辦法,打造具備愛和創(chuàng)意性的兒童思維教育品牌!
遵循三大準(zhǔn)則
1、課程體制:連續(xù)更新,國(guó)際先進(jìn),游戲式教學(xué)
2、市場(chǎng)稀缺性:課程具備難以復(fù)制性,具備本人的研發(fā)水平和專利教具
3、品牌的成長(zhǎng)性:系統(tǒng)化品牌管理,品牌具備連續(xù)成長(zhǎng)力
將來需求成長(zhǎng)型思維的孩子,而不是固定型思維的孩子
造就大批世界性人才的猶太民族0-6歲兒童期間主要以思維教具為主,以家長(zhǎng)為優(yōu)先任教師,引導(dǎo)孩子游戲玩中啟智,讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)用觀察,發(fā)現(xiàn),思索,辯論,比較等形式把握知識(shí),而國(guó)內(nèi)以知識(shí)性教育為主的模式卻容易束縛兒童思維方面的進(jìn)步。近年來隨著和教育部的高度注重,可以預(yù)感,思維教育將在國(guó)內(nèi)掀起新一輪風(fēng)潮。
思維是可以訓(xùn)練的
專一2-9歲孩子自我思維水平開發(fā)
造就孩子擁有成長(zhǎng)多需8大水平,8大思維,完善的人格
A8大水平:心情管理,人機(jī)關(guān)系,記憶力,觀察力,數(shù)學(xué)水平,策略水平,空間水平,自制力
B8大思維:數(shù)學(xué)思維,語(yǔ)言思維,排行靠前思維,成長(zhǎng)型思維,邏輯思維,敏捷思維,創(chuàng)建思維,探索思維
C完善的人格:布滿自信,自我意識(shí),身心健康,主動(dòng)學(xué)習(xí),自我管理,交流與配合,社會(huì)認(rèn)知
課程的體制完整性,市場(chǎng)無可取代的單獨(dú)性
福祿貝爾積木:
在福祿貝爾積木的基礎(chǔ)上加上可旋轉(zhuǎn)磁鐵,使得積木的拼接愈加隨心所欲,在兒童的發(fā)明活動(dòng)中可以更容易的完成形狀物體的拼接。
特點(diǎn):
1.添加了可克服兩級(jí)作用的磁鐵,榮獲全球的“旋轉(zhuǎn)形磁鐵接合安裝”創(chuàng)造專利(特許第0457305)
標(biāo)記認(rèn)證
積木獲得無毒害認(rèn)證
3.搭積木時(shí)磁石相吸帶來的雙重音效
提升孩子搭建活動(dòng)的成就感和調(diào)動(dòng)孩子的興致
3.自有的表示立體物體
積木可側(cè)面拼接
可旋轉(zhuǎn),交織的形狀
可真實(shí)的展示出實(shí)物的形狀