泊思地機器人教育宗旨---“學以致用，教以致用”
學習的最終目的是對知識的靈活運用。
因此，我們不僅把“應用”作為一個重要的教學目標，更注重在教學過程中有計劃地鍛煉孩子的實踐能力。
在泊思地，我們鼓勵孩子獨立思考、有創(chuàng)造性地解決問題，并引導孩子“鎖定目標、以終為始”制定可執(zhí)行的解決方案。
我們有意識地讓孩子進行小組討論和團隊合作，提升孩子的傾聽和表達能力，幫助孩子在實踐中積累溝通合作的經(jīng)驗。
我們培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，教會孩子利用現(xiàn)有的條件和優(yōu)勢制定策略、分配資源、達成目標。
“萬物可用，萬事可為。”泊思地致力于培養(yǎng)和提升孩子的現(xiàn)實應用能力，助力孩子成為人生道路上的冠軍！
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泊思地三大核心教學方案
發(fā)現(xiàn)孩子的特點，肯定孩子的長處，培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢。泊思地讓孩子對自己的未來產(chǎn)生美好期待，助力孩子將夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實！
因材施教：
每個孩子都有自己的特點，泊思地竭力創(chuàng)造合適的環(huán)境幫助孩子自我覺察、自我突破、自我完善。“沒有學不好的孩子，只有不會教的老師”在泊思地不斷印證！
青出于藍：
孩子更具可塑性，老師作為引導者不斷強化孩子的優(yōu)點，讓孩子在自身優(yōu)勢上可以超越老師！
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