泊思地機(jī)器人教育宗旨---“學(xué)以致用，教以致用”

學(xué)習(xí)的最終目的是對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。

因此，我們不僅把“應(yīng)用”作為一個(gè)重要的教學(xué)目標(biāo)，更注重在教學(xué)過程中有計(jì)劃地鍛煉孩子的實(shí)踐能力。

在泊思地，我們鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考、有創(chuàng)造性地解決問題，并引導(dǎo)孩子“鎖定目標(biāo)、以終為始”制定可執(zhí)行的解決方案。

我們有意識(shí)地讓孩子進(jìn)行小組討論和團(tuán)隊(duì)合作，提升孩子的傾聽和表達(dá)能力，幫助孩子在實(shí)踐中積累溝通合作的經(jīng)驗(yàn)。

我們培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，教會(huì)孩子利用現(xiàn)有的條件和優(yōu)勢(shì)制定策略、分配資源、達(dá)成目標(biāo)。

“萬物可用，萬事可為。”泊思地致力于培養(yǎng)和提升孩子的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用能力，助力孩子成為人生道路上的冠軍！

泊思地三大核心教學(xué)方案

發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，肯定孩子的長(zhǎng)處，培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢(shì)。泊思地讓孩子對(duì)自己的未來產(chǎn)生美好期待，助力孩子將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)！

因材施教：

每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，泊思地竭力創(chuàng)造合適的環(huán)境幫助孩子自我覺察、自我突破、自我完善。“沒有學(xué)不好的孩子，只有不會(huì)教的老師”在泊思地不斷印證！

青出于藍(lán)：

孩子更具可塑性，老師作為引導(dǎo)者不斷強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自身優(yōu)勢(shì)上可以超越老師！