貝樂機器人教育隸屬于上海貝樂文明傳播有限公司,又稱貝樂機器人,是國內(nèi)創(chuàng)建科技企業(yè),國際STEM的重要切入點,由哈爾濱工業(yè)大學機器人隊伍創(chuàng)建,專一于2.5—16歲兒童的體驗式創(chuàng)建科技培育,與哈爾濱工業(yè)大學、清華大學、華東師范大學、上海師范大學、上海交通大學等國內(nèi)外高校親密合作,以精益創(chuàng)業(yè)思想,打造具備互聯(lián)網(wǎng)基因的機器人項目。
貝樂IBES以多元智能理論為基礎(chǔ),聯(lián)合暢流理論、建構(gòu)主義理論,根據(jù)《義務教育小學科學課標準》、《教育部兒童學習與進步指南》,研發(fā)全國頗具特色的機器人教案和課程標準,成為“年度特色素質(zhì)教育品牌”。
早在2008年,貝樂開創(chuàng)人楊鵬舉 先生就與哈爾濱工業(yè)大學機器人研究所進行初步溝通,籌劃把機器人科技教育開展到更低的年齡段,并著手課程研發(fā),當年即在哈爾濱開設了一家樂高機器人俱樂部,歷經(jīng)多年的預備和進步,自2014年起,貝樂機器人正式在全國范疇內(nèi)開展加盟業(yè)務,為了更好地將品牌和教學方針推向全國,貝樂機器人在全國范疇內(nèi)優(yōu)先推出“”模式,并配以完善的校區(qū)服務體制。
在校區(qū)運營過程中,貝樂機器人積累了大量的校區(qū)管理和服務經(jīng)驗,并將這些整理歸納,成立了貝樂學院,創(chuàng)始了領(lǐng)域內(nèi)系統(tǒng)、專業(yè)的師資培訓體制,造就了大批領(lǐng)域精英,為扶持各個校區(qū)的標準化、正規(guī)化運營輸送人才。在賽事方面,貝樂機器人組織加入、專業(yè)培訓,學員們在各類國際國內(nèi)的賽事中,憑借扎實的根本功和實戰(zhàn)技巧,屢獲佳績并積累大量的賽事經(jīng)驗。