阿帕圖英語加盟項目怎么樣？阿帕圖英語加盟項目介紹如下：
       阿帕圖英語，源自于美國，成長于北大，是中國的首家翻轉(zhuǎn)式課堂，教學采用最新的互聯(lián)網(wǎng)學習結(jié)合面授培訓的模式。阿帕圖從美國硅谷引進了世界領(lǐng)先的在線學習系統(tǒng)，多年來與北大教育學院共同研發(fā)適合中國學生的教材。阿帕圖的團隊不僅有十幾年的教學經(jīng)驗積累，更了解最新的互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)。阿帕圖英語致力于研發(fā)先進的教育技術(shù)，用技術(shù)改革教育方法，為老師和學生提供最先進的教育手段、最優(yōu)質(zhì)的教育資源和最有效的教育服務(wù)。

       PE風投扎堆在線教育去年累計投資逾3.7億元 2017年全球在線教育市場規(guī)模預(yù)計將增至2555億美元 2015年國內(nèi)在線教育市場規(guī)模將達到1745億元 K-12（義務(wù)教育階段）在線教育市場規(guī)模為2.2億美元 占整體培訓市場的50%

       孩子上課之前先在家里網(wǎng)上進行學習；互聯(lián)網(wǎng)學習系統(tǒng)能夠跟蹤和分析孩子的學習數(shù)據(jù)， 準確診斷孩子在自學習過程中遇到的問題。

       孩子來到課堂時，老師已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)了解孩子的學習情況并備課， 老師針對孩子們在線上學習的問題，通過討論、答疑等形式， 幫助孩子理解和消化在線上學習的內(nèi)容。 運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓在線學習和線下面授有機結(jié)合起來，這就是翻轉(zhuǎn)式課堂。

       阿帕圖的教學模式以學生為中心，引導學生自己去發(fā)現(xiàn)和解決問題，幫助學生告別“填鴨式”教學，真正學會如何學習。 根據(jù)美國某所中學的調(diào)查，在使用翻轉(zhuǎn)式課堂之后，新生英語考試的及格率從50%上升到了81%；數(shù)學考試及格率從56%上升到了87%；99%的學生和家長愿意持續(xù)使用翻轉(zhuǎn)式課堂。 阿帕圖模式利用互聯(lián)網(wǎng)打破了區(qū)域限制，輔以面對面的個性化輔導，能夠幫助每一位學生更好地消化知識、提高學習成績。
       傳統(tǒng)面授的培訓機構(gòu)，新店死亡率在80%以上，因為加盟店依賴于個別“知名教師”，難以招聘到好老師，客戶也經(jīng)常隨著老師離職而流失。 阿帕圖英語將最優(yōu)質(zhì)的教育資源集中于網(wǎng)絡(luò)，擺脫機構(gòu)對名師的束縛。任何一個城市的加盟店都能夠讓學生享受到來自美國和北京最優(yōu)質(zhì)的教育資源。
       UP PALS（阿帕圖個性化學習管理系統(tǒng)）為每個學生建立一個英語能力模型，跟蹤和分析學生對每個詞匯和知識點的掌握情況。基于學生的英語能力模型，對應(yīng)課程學習目標，依據(jù)學生線上學習的數(shù)據(jù)，UP PALS 能夠準確分析和判斷學生在相應(yīng)課程學習中的問題。 阿帕圖的O2O在線教育模式和傳統(tǒng)教育機構(gòu)相比，房租、人員成本大幅降低，從而提升凈利潤，50%的投資帶來150%的回報。 教學模式的改變還帶來管理的規(guī)范，阿帕圖個性化學習系統(tǒng)跟蹤分析每個學生的學習情況，讓老師方便地了解每個學生的學習情況，讓管理人員對學生的學習效果一目了然?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的教學管理，減少對老師的依賴，極大地降低了困擾傳統(tǒng)教學模式的非標準化的教學管理難度，從而達到內(nèi)部可復(fù)制性強的效果。