美育就是為了培養(yǎng)孩子審美意識(shí)，審美眼光，乃至審美創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力而進(jìn)行的長(zhǎng)期訓(xùn)練。在咔樂童畫，通過(guò)這種對(duì)美的學(xué)習(xí)，全面的培養(yǎng)敏銳觀察力，深入思考力，批判判斷力，獨(dú)立調(diào)研力，創(chuàng)造力。通過(guò)藝術(shù)的課堂，對(duì)孩子進(jìn)行一種身心教育，這往往會(huì)伴隨人的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。
沒有審美力，生活暴露出務(wù)實(shí)粗俗的一面，越來(lái)越追求實(shí)用化的背后，就是越來(lái)越平庸，越來(lái)越枯萎。殊不知，一個(gè)人審美水平的高低，有時(shí)決定了他的競(jìng)爭(zhēng)力水平，因?yàn)閷徝啦粌H代表著整體思維，也代表著細(xì)節(jié)思維。
對(duì)孩子進(jìn)行美育，就要不斷地培養(yǎng)孩子對(duì)美好事物的追求，使他們熱愛生活，樂觀自信。咔樂童畫在幫助他們欣賞美、表現(xiàn)美的過(guò)程中，要有意識(shí)地讓他們用眼睛認(rèn)真的觀察，用耳朵仔細(xì)的傾聽，用雙手真切的感受。
如今，美育納入中考，不再是應(yīng)試教育中的調(diào)味劑，而是剛需教育。接受美學(xué)教育，會(huì)對(duì)德育，智育的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
美術(shù)教育引導(dǎo)人們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、追求美，提高審美水平、培養(yǎng)審美能力；引導(dǎo)人們重體驗(yàn)、動(dòng)真情、觸心靈，陶冶高尚情操、塑造美好心靈;引導(dǎo)人們善觀察、愛想象、勤動(dòng)手，激發(fā)創(chuàng)造活力!
因?yàn)槊赖母兄煌谌粘Ｉ钪辛?xí)得的技巧，如果忽略了孩子的美育，隨著年齡的增長(zhǎng)與理性思維能力的建立，他們與生俱來(lái)的那份對(duì)美的事物敏銳的感知能力便會(huì)淹沒在無(wú)盡的時(shí)間之路上。
把對(duì)美的追求變成人們心目中的理想，才能形成好的社會(huì)風(fēng)氣，而全民的審美意識(shí)的整體提高勢(shì)必會(huì)促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步。因此，對(duì)于孩子的審美教育的影響是能夠影響一代人的一生的。
不管在什么時(shí)候，孩子全面發(fā)展，才能獲得更多的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。所以美術(shù)行業(yè)的火速發(fā)展，吸引了無(wú)數(shù)的創(chuàng)業(yè)者，如今，咔樂童畫在全國(guó)范圍內(nèi)，從一線城市到四線城市，校區(qū)版圖不斷拓展，始終保持著穩(wěn)健的發(fā)展勢(shì)頭。咔樂童畫歡迎您的加入!
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