格林童畫(huà)美術(shù)教育本著“以人為本，因材施教”的原則，“寓教于樂(lè)”，以適合孩子的方式調(diào)動(dòng)孩子的好奇心和積極性，激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘兒童真實(shí)的繪畫(huà)狀態(tài)，引導(dǎo)孩子通過(guò)繪畫(huà)的方式快樂(lè)的抒發(fā)自己的情感和體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子們畫(huà)出完全屬于自己快樂(lè)童心的快樂(lè)童畫(huà)。我們的目的不是培養(yǎng)神童小畫(huà)家，我們只是把繪畫(huà)作為對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育的一種Zui有效的手段，讓孩子用各種材料創(chuàng)作自己的作品時(shí)，能充分感受到創(chuàng)造的快樂(lè)，并在潛移默化中培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力。
格林童畫(huà)美術(shù)教育開(kāi)設(shè)豐富多彩的課程，為兒童營(yíng)造充滿濃郁藝術(shù)氛圍的繪畫(huà)環(huán)境，采用多元化、循序漸進(jìn)的教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生在感受美術(shù)帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)又能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)。本我們著“以人為本，因材施教”的原則，“寓教于樂(lè)”，以適合孩子的方式調(diào)動(dòng)孩子的好奇心和積極性，激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘兒童真實(shí)的繪畫(huà)狀態(tài)，引導(dǎo)孩子通過(guò)繪畫(huà)的方式快樂(lè)的抒發(fā)自己的情感和體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子們畫(huà)出完全屬于自己快樂(lè)童心的快樂(lè)童畫(huà)。
格林童畫(huà)美術(shù)教育秉承著開(kāi)拓眼界，拓展學(xué)生知識(shí)面，深入淺出，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)教學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)的美術(shù)人才。引進(jìn)的教育管理模式、融合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教研成果、秉承適合兒童成長(zhǎng)的教育理念，擁有高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)和具有資格認(rèn)證的教師隊(duì)伍，成功打造了適合孩子健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。經(jīng)過(guò)十年的積累與沉淀，目前格林童畫(huà)美術(shù)教育已經(jīng)發(fā)展成為美術(shù)教育的知名品牌。
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