在兒童的眼里,世界是五彩繽紛的,兒童生來(lái)就喜歡五彩繽紛、色澤鮮艷的玩具,每個(gè)孩子對(duì)顏色的感覺是不一樣的。
小孩子雖然沒有那么多的表現(xiàn)技法,但他們不會(huì)被社會(huì)思想所左右。他們畫出來(lái)的就是他們要表達(dá)的,樸實(shí)無(wú)華的,也是最能觸動(dòng)人內(nèi)心的。
兒童繪畫的特點(diǎn)之一:就是孩子們對(duì)色彩富有強(qiáng)烈的感受力和大膽的表現(xiàn)力,他們表現(xiàn)在畫面上的色彩效果,時(shí)常令我驚訝不已,它是那樣的鮮麗多彩,那樣的奔放,那樣的奇妙,所以兒童時(shí)期是孩子感受色彩和表現(xiàn)色彩的最佳時(shí)期。
宇凰幼少兒國(guó)學(xué)館的老師認(rèn)為繪畫就應(yīng)該因地制宜的教學(xué),充分挖掘每一位孩子對(duì)色彩的敏感度,給予孩子多角度、全方位的啟發(fā)和提示。
一、鼓勵(lì)涂鴉
孩子對(duì)于畫畫的興趣,是從涂鴉開始。幼兒一歲半左右就開始拿著筆亂涂亂畫,這就是孩子畫畫的起步。
讓孩子自由自在地涂畫一段時(shí)間,當(dāng)小手的肌肉發(fā)達(dá)了,有意識(shí)的控制能力強(qiáng)了,心里也有某種表達(dá)的欲望了,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特點(diǎn),誘導(dǎo)寶寶們畫自己喜愛和感興趣的東西。
二、繪畫與游戲相結(jié)合
對(duì)于年齡較小的孩子,可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的填色游戲、變形游戲等,讓孩子在涂涂畫畫中產(chǎn)生繪畫的興趣。
對(duì)于年齡稍大,又有一定繪畫能力的孩子,可以將繪畫與活動(dòng)相結(jié)合,比如觀察小動(dòng)物,然后畫出來(lái),要讓孩子靠記憶畫畫,鍛煉想象力。
三、贊賞與鼓勵(lì)
家長(zhǎng)的贊賞與鼓勵(lì)對(duì)激發(fā)孩子繪畫興趣會(huì)起到很大的作用。贊賞和鼓勵(lì)要具體,比如說(shuō):“今天畫的小狗很形象”等等,切不可敷衍了事,如果家長(zhǎng)老說(shuō):“你的畫真漂亮、你的畫有進(jìn)步”等,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)適得其反。
四、適當(dāng)變換繪畫方式
好奇心強(qiáng)和充滿創(chuàng)造性是孩子的天性,長(zhǎng)時(shí)間畫同樣形式和內(nèi)容的畫,會(huì)讓孩子失去興趣。因此家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)母淖兝L畫的形式和內(nèi)容,保持和發(fā)展孩子的興趣。
我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一同陪伴孩子,進(jìn)入美妙的繪畫世界!宇凰幼少兒國(guó)學(xué)館根據(jù)不同年齡段的孩子開設(shè)不同的繪畫課程,滿足各個(gè)階段家長(zhǎng)和孩子的需求!
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