“每一個(gè)孩子都是降臨凡間的天使，每一個(gè)幼小的生命都值得我們呵護(hù)和尊重。”為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨舒適、自由、寬松、和諧又充滿童趣的愛的教育環(huán)境，讓孩子身心健康發(fā)展！當(dāng)初次走進(jìn)跨世紀(jì)去了解蒙特梭利教育時(shí)，自己就被這種愛與自由，尊重與和諧的教育環(huán)境所吸引，奔波幼教十幾載，瞬間發(fā)現(xiàn)這才是我崇尚、尋找、真正適合孩子的教育。
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2013年冬季，幼兒園已發(fā)展了13個(gè)年頭，我感覺到了一定的瓶頸期，迷茫于前方的路在何方。當(dāng)走進(jìn)跨世紀(jì)的那一刻，眼前一下明亮，一個(gè)新的幼兒園發(fā)展規(guī)劃在腦海形成，煉就高品質(zhì)幼兒園，做真正符合孩子生命本能發(fā)展的教育成為幼兒園下一步發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。我們果斷加盟跨世紀(jì)蒙氏、親子、感統(tǒng)，只有站在巨人的肩膀上才能走的輕松。2013年底成功啟動(dòng)，2014年春跨世紀(jì)三大系統(tǒng)導(dǎo)入，為我們注入了巨大的能量，讓我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話，完成了一次次的“蛻變”。
曲周跨世紀(jì)啟蒙幼兒園加盟了香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)，初次接觸蒙氏教育，初次了解蒙氏教育，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在規(guī)范的師資團(tuán)隊(duì)和生源爆滿的蒙氏班級(jí)，這一路走來努力和付出都是值得的！
加盟跨世紀(jì)蒙氏教育已有7年了，2014年年初的時(shí)候，當(dāng)初開班時(shí)只有4個(gè)同齡孩子的班級(jí)，8個(gè)老師，這幾個(gè)蒙氏老師就是我們園所的小團(tuán)隊(duì)，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們從專業(yè)知識(shí)開始學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好基本功，2015年7月蒙氏班的首批畢業(yè)生的教育成果得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)！
2015年春我們又建造了一個(gè)更加高端、標(biāo)準(zhǔn)的跨世紀(jì)幼兒園，完全復(fù)制跨世紀(jì)的三大系統(tǒng)，因裝修未完工，開學(xué)是在4月6號(hào)，一共招了十幾個(gè)孩子，共3位老師。我們老師認(rèn)認(rèn)真真背誦理論知識(shí)，操作教具，珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同樣也吸引一批又一批的孩子們。2018年2月開學(xué)的首日，園所就達(dá)到了290個(gè)孩子，班級(jí)爆滿，并有20個(gè)孩子排隊(duì)等待入班。
教師這個(gè)神圣的稱謂，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，也被稱謂園丁，包含了對(duì)教師兩方面的要求，前者是品格要求，后者是職業(yè)要求，一名合格的幼兒教師首先要愛孩子，其次是愛工作，跨世紀(jì)啟蒙幼兒園的教師做到“不是媽媽，勝似媽媽”就是愛的崇高表現(xiàn)，蒙氏精神在教師身上集中體現(xiàn)了“愛”和“專業(yè)”。
承載著社會(huì)的責(zé)任，家長(zhǎng)的期望，教育的使命，真正實(shí)現(xiàn)“讓孩子的快樂從這里獲得，讓孩子的成長(zhǎng)從這里起步”，跨世紀(jì)啟蒙幼兒園老師與假期賽跑，與黑夜賽跑，不辭辛苦，追逐黎明，在奔跑中不斷的調(diào)整姿勢(shì)，幾年來一直走在學(xué)習(xí)的路上。我們清晰學(xué)習(xí)力才是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)力，只有好的老師才可以培養(yǎng)出好的孩子。功夫不負(fù)有心人，孩子的進(jìn)步和表現(xiàn)見證著老師的一步一個(gè)腳印的成長(zhǎng)，蒙特梭利教育也從一個(gè)剛出土的幼苗逐漸在曲周大地上茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂……
我們向內(nèi)求細(xì)節(jié)，向外拓疆土，我們聚焦求真務(wù)實(shí)，深耕細(xì)作；聚焦團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，準(zhǔn)確專業(yè)；聚焦教研教學(xué)，教育成果；聚焦家園合作，共育英才。我們所走過的每一步，都要為跨世紀(jì)啟蒙幼兒園的新未來助力，為更多兒童的幸福人生奠基！
一、開展教研學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)網(wǎng)站主題教研，并融入月主題課程計(jì)劃，拓寬孩子的知識(shí)面。月月有考核，周周有PK已經(jīng)成為跨世紀(jì)啟蒙幼兒園的一種常態(tài)，為了提高老師們的教育教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，幫助新老師快速成長(zhǎng)，啟蒙幼兒園緊跟跨世紀(jì)的步伐，學(xué)習(xí)跨世紀(jì)老師比、學(xué)、趕、幫、超的精神，讓專業(yè)成為內(nèi)涵，讓成長(zhǎng)成為常態(tài)。
2、全園3個(gè)小組，每周五下午放學(xué)PK下周的教學(xué)內(nèi)容，每周六下午進(jìn)行全園教具PK，組長(zhǎng)根據(jù)PK結(jié)果進(jìn)行打分點(diǎn)評(píng)。
3、結(jié)合觀察記錄單周進(jìn)行七個(gè)化和小鹿的工作之旅PK，雙周進(jìn)行24個(gè)力教學(xué)成果PK，每周每組評(píng)出1位優(yōu)勝者，在周六例會(huì)上進(jìn)行分享并加分。每月進(jìn)行一次觀摩課PK，班主任及配班老師進(jìn)入各班級(jí)聽課，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)加分。
4、每月進(jìn)行讀書分享，10月份，我們園讀書分享《托起明天的太陽(yáng)》每周3章，周六例會(huì)前讀書心得分享，并做好記錄，分享內(nèi)容為感悟深的內(nèi)容及學(xué)以致用的地方。
5、每周六下午學(xué)習(xí)網(wǎng)站4個(gè)小時(shí)并進(jìn)行微信群心得分享。
6、每周的教具pk，比出誰的教具操作更規(guī)范
7、每月一次演講活動(dòng)
8、每月一次家長(zhǎng)會(huì)
9、幼兒園的大型活動(dòng)：夢(mèng)回大唐、畢業(yè)典禮、小記者日、歡度國(guó)慶、重陽(yáng)奉茶
二、星級(jí)考核制度
A基礎(chǔ)工作指標(biāo)：讓量變產(chǎn)生質(zhì)變。
B超額經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：人才成長(zhǎng)機(jī)制。
C專業(yè)成長(zhǎng)提升教學(xué)技能，文化活動(dòng)，升華幼教價(jià)值。
三、外出培訓(xùn)制度
借助跨世紀(jì)總部的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)老師的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)出更多的年輕幼教，使幼兒園的教研、教學(xué)更上一層樓。參加總部的培訓(xùn)，每一次外出培訓(xùn)都是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，回到園所進(jìn)行轉(zhuǎn)培訓(xùn)。
在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們老師走進(jìn)總部跨世紀(jì)幼兒園，實(shí)地學(xué)習(xí)和復(fù)制跨世紀(jì)，汲取優(yōu)點(diǎn)，查找不足，改進(jìn)自己，收獲頗豐！
在每一次的研討中新老師以老教師為榜樣，而老教師更上一層樓；以老帶新，建立和諧的師徒關(guān)系；我們?cè)诠ぷ髑疤魬?zhàn)自己，工作后挑剔自己，老師們練就了過硬的基本功和專業(yè)技能，并且真心的熱愛幼教事業(yè)，熱愛孩子，把幼兒教育工作當(dāng)成一份事業(yè)來干。
跨世紀(jì)啟蒙幼兒園致力于做規(guī)范的蒙氏教育，全面復(fù)制，開展教學(xué)教研，通過外出學(xué)習(xí)，內(nèi)訓(xùn)實(shí)操，拓寬理論知識(shí)，促進(jìn)教研成果。
社會(huì)贊譽(yù)：一次次的學(xué)習(xí)，一次次的pk，讓老師們做得越來越熟練，越來越專業(yè)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)！
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2018年5月5日晚賈老師帶著我們啟蒙家人到北京游玩
大型教師年會(huì)：花環(huán)、紅毯、禮服、冷餐、禮品、節(jié)目、總結(jié)過去、展望未來、評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng)！
在跨世紀(jì)加盟園的平臺(tái)上，老師們收獲了自內(nèi)而外的成長(zhǎng)，收獲了發(fā)自內(nèi)心對(duì)孩子和幼教的摯愛，收獲了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和肯定，老師們找到了立足這個(gè)世界的驕傲和尊嚴(yán)。教師專業(yè)了，孩子成果凸顯，開學(xué)初教師和幼兒無流失，各班生源滿額，費(fèi)用再提高。
細(xì)數(shù)每一年的成長(zhǎng)與收獲，我們感恩總部為我們打造的系統(tǒng)，感恩總部帶給我們好的高品質(zhì)教育，感恩一路走來點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)，讓蒙氏教育造福邯鄲曲周大地更多的家庭。感恩上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與指導(dǎo)，感恩家長(zhǎng)的支持與信任，感恩團(tuán)隊(duì)的不計(jì)辛苦，努力拼搏！跨世紀(jì)“聚焦務(wù)實(shí)，精耕細(xì)作，收獲花開”，我們一直腳踏實(shí)地，凝聚智慧，一路前行！每一步成長(zhǎng)源于大愛的責(zé)任，每一步跨越源于團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想，“讓孩子的快樂從這里獲得，讓孩子的成長(zhǎng)從這里起步！”跨世紀(jì)蒙特梭利教育已然生根發(fā)芽，在靜待花開的季節(jié)“我們不忘初心，繼續(xù)前行”！全面復(fù)制跨世紀(jì)管理、教學(xué)、營(yíng)銷三大系統(tǒng)的結(jié)果。感謝跨世紀(jì)！
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