從互聯(lián)網(wǎng)+的提出，到如今5G技術(shù)的徹底成熟實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)，也就是說日后我們的生活將越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，且會越來越便捷。
人工智能的成熟讓我們看到了未來人類生活的無限可能，例如如今已經(jīng)獲得牌照，并上路行駛的無人駕駛汽車，以及一些家用的智能語音助手，都在不斷的提高我們的生活品質(zhì)。
我們現(xiàn)在的孩子，其實(shí)不缺乏獨(dú)立思考的能力，但卻缺乏將思考轉(zhuǎn)為行動的能力，而這個(gè)能力在人工智能時(shí)代，即為“編程能力”。
而編程也就是人工智能一個(gè)最底層的技術(shù)，也就是說人工智能這個(gè)大樓無論蓋多高，它都需要編程作為底層的支持來實(shí)現(xiàn)。
所以，一個(gè)人要想真正在這個(gè)人工智能時(shí)代，有所突破，就必須去了解和學(xué)習(xí)編程。
當(dāng)然，這里的學(xué)習(xí)不單單是為了成為程序員，又或者成為技術(shù)、產(chǎn)品的開發(fā)者，而是像英語一般，為了更好的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。
肯定會有人提出反論，他們會覺得互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的時(shí)候，很多人不懂互聯(lián)網(wǎng)不也活得好好的，人工智能時(shí)代，孩子就算不會編程，也不會怎么樣吧。
如果單純的看這句話，貌似沒有什么太大的問題，因?yàn)槿斯ぶ悄艿某霈F(xiàn)是以協(xié)作者的身份，而并非競爭者。
但你會發(fā)現(xiàn)，那些適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，并努力改變的人，如今已經(jīng)成功的超越了很多同齡人。
雷軍曾說過："站在風(fēng)口，豬也能飛起來”，而小米也正是搭乘了互聯(lián)網(wǎng)這股東風(fēng)，才得以迅速發(fā)展起來。
在人工智能這個(gè)背景下，企業(yè)層面紛紛在選擇轉(zhuǎn)型和擁抱，國家層面也在一直鼓勵(lì)和發(fā)展人工智能教育從中小學(xué)開始。
你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)所有人都在積極應(yīng)對挑戰(zhàn)并作出改變的時(shí)候，你不改變，時(shí)代就會將你淘汰。不管是跟風(fēng)還是真正為了孩子，家長朋友們都應(yīng)該提早的去讓孩子接觸和了解編程。
“贏在起跑線”始終是家長們熱議的話題，然而在時(shí)代發(fā)展迅速的今天，孩子的起跑線不僅設(shè)置在文化課的學(xué)習(xí)上，同時(shí)編程課程也是同樣重要的。你知道孩子從小學(xué)編程，和上了大學(xué)以后再學(xué)編程，會有哪些區(qū)別嗎？
隨著社會不斷的進(jìn)步和發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)體系已不能滿足孩子的發(fā)展需求，越來越多的新型課程滲透到課堂中，從各方面培養(yǎng)孩子的綜合能力，效果最為顯著的莫過于少兒編程了。
越來越多的家長讓孩子去接觸和學(xué)習(xí)機(jī)器人課程，為了讓孩子多參加競賽、考試加分等，卻不是完全了解孩子從小學(xué)習(xí)編程課程的好處。
今天，我們就來深度解析一下，“超前”的編程教育為什么是有必要的？
人類將需要解決問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。
孩子在編程過程中，要從頭至尾考慮解決問題的方案，再用代碼實(shí)現(xiàn)出來。這個(gè)過程會逼著孩子反復(fù)思考，反復(fù)驗(yàn)證，直到找出最合適的方法。
同時(shí)編程作為一門和計(jì)算機(jī)溝通的語言，本質(zhì)上和我們說的母語或者英語也沒有太大差別。孩子們提前接觸編程，可以幫他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并有機(jī)會發(fā)展成為他們終生受益的技能。就像這個(gè)時(shí)代最頂尖的風(fēng)云人物里，有許多人是從小開始學(xué)習(xí)編程的。
如果不是從小就學(xué)習(xí)編程，我們很難想象是否還會有現(xiàn)在的比爾蓋茨、喬布斯、扎克伯格！然而，今時(shí)還不同往日，編程的普及程度早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了過去。
在高度智能化、自動化的背景下，我們與計(jì)算機(jī)的接觸密度也在與日俱增。就像現(xiàn)在的白領(lǐng)辦公早已離不開計(jì)算機(jī)那樣。伴隨大數(shù)據(jù)的爆發(fā)，人工智能的深入，編程將極有可能發(fā)展成為各行各業(yè)都需要的基礎(chǔ)技能。
如果孩子們錯(cuò)失了最佳的學(xué)習(xí)年齡，那么將來他們可能要付出更大的時(shí)間代價(jià)，回過頭來重新學(xué)習(xí)。
