一、履行區(qū)域維護(hù)
    每一個城市只進(jìn)步一位經(jīng)銷商，嚴(yán)禁跨區(qū)域銷售，嚴(yán)格維護(hù)經(jīng)銷商在授權(quán)區(qū)域內(nèi)相干利益；
    二、店面形象設(shè)計支持
    公司為門店提供免費的裝修設(shè)計方案，履行統(tǒng)一的VI系統(tǒng)形象、提升/增加所有門店的裝修風(fēng)格統(tǒng)一；
    三、提供培訓(xùn)扶持
    為經(jīng)銷商提供專業(yè)知識、銷售技巧、營銷管理等方面內(nèi)容的培訓(xùn)；
    四、樣品門優(yōu)惠
    經(jīng)銷商訂購樣品，公司將給予低于進(jìn)貨價的優(yōu)惠折扣。
    五、銷售獎勵
    經(jīng)銷商在完成了全年銷售任務(wù)后，公司將給予銷售獎勵。
    六、廣告支持
    1營銷管理升級——組建了事業(yè)中心，為具提供多方面的、可連續(xù)進(jìn)步的營銷戰(zhàn)略理念及市場終端管理方案;
    2品牌戰(zhàn)略升級—具從傳統(tǒng)的品牌營銷到國際化的品牌營銷，探索國家品牌的國際化營銷之路，全面提高產(chǎn)品的附加值;
    3技術(shù)硬件升級——集團(tuán)巨資投入生產(chǎn)場地樹立及各項生產(chǎn)設(shè)施，以確保生產(chǎn)水平和產(chǎn)品質(zhì)量;
    4終端服務(wù)升級——成立具終端管理，對終端銷售員施行(按期或不按期)各項學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，以打造具強(qiáng)有力的銷售終端隊伍;
    5終端形象升級——公司統(tǒng)一推出終端店面硬件形象標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品/飾品陳設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、銷售員個人形象標(biāo)準(zhǔn)及銷售模式標(biāo)準(zhǔn)等，由終端運營部監(jiān)視執(zhí)行。
    6、優(yōu)惠支持：每年完成規(guī)定的銷售指標(biāo) ，按銷售額優(yōu)惠，具體事項詳見公司代理合同。

    卓博教育率屬于卓博教育集團(tuán)，創(chuàng)立于2004年，是專業(yè)從事公務(wù)員考試、選調(diào)生、事業(yè)單位、軍轉(zhuǎn)干、三支一扶、村官、政法干警和招警考試等公職類考試筆試與面試輔導(dǎo)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。由數(shù)名擁有多年公務(wù)員考試培訓(xùn)經(jīng)驗的教職人員組成，憑借專業(yè)、專職的老師隊伍，獨立的教育研發(fā)機(jī)構(gòu)，個性化的輔導(dǎo)，獨一無二的辦法，嚴(yán)格的教學(xué)管理，一對一跟蹤服務(wù)體制博得了優(yōu)佳的口碑。
    卓博教育現(xiàn)已完全擁有獨立自主的課程體制和深度理論化、系統(tǒng)化的輔導(dǎo)教材，成為面向全國公務(wù)員考試培訓(xùn)和圖書出版的知名度機(jī)構(gòu)。經(jīng)過多年的致力，卓博教育已進(jìn)步在北京、山東、浙江、江蘇、河南、內(nèi)蒙古、遼寧、江西、河北等省市均擁有分支構(gòu)。卓博教育多次被評為年度“可觀辦學(xué)教育機(jī)構(gòu)”，“全國十佳公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”等名稱。
    2007年3月，卓博教育集團(tuán)旗下卓博公務(wù)員考試研究中心成立，作為一個獨立的部門，中心成員局部從卓博教育教培中心知名度名師抽調(diào)，局部由北京大學(xué)、清華大學(xué)、行政學(xué)院、國家人民大學(xué)、國家人民公安大學(xué)、國家社會科學(xué)院等機(jī)構(gòu)的公務(wù)員考試研究組成，成立之初便遭到卓博教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度注重和支持。中心的作為卓博教育的教學(xué)支撐機(jī)構(gòu)，主要擔(dān)當(dāng)公務(wù)員考試的研發(fā)，本著協(xié)助學(xué)員在公務(wù)員錄用考試中取得優(yōu)異的成果的初衷，咱們?nèi)娜Φ匕阎行拇蛟斐删哂兄刃浴⒕哂杏绊懥Φ墓珓?wù)員考試研究機(jī)構(gòu)。
    1、三輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)體制
    卓博教育針對公務(wù)員考試復(fù)習(xí)備考創(chuàng)的“三輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)辦法”。此辦法是依據(jù)公務(wù)員考試備考的周期短，學(xué)習(xí)面廣，提高慢等特征而采取的分階段，分步驟的輔導(dǎo)辦法，可以使零基礎(chǔ)考生從“打牢基礎(chǔ)”到“強(qiáng)化知識體制”到“熟練把握答題辦法和技巧”，從容面對公務(wù)員考試;卓博教育的持續(xù)3年的過關(guān)率優(yōu)先驗證了此辦法的科學(xué)性和性。
    2、個性化輔導(dǎo)體制
    卓博教育在公務(wù)員考試培訓(xùn)中創(chuàng)運用了先進(jìn)的“一對一個性化輔導(dǎo)”，對每位學(xué)生進(jìn)行“個性化分析診斷講演”，從“診斷病情”入手，依據(jù)每位學(xué)生的特點，定制并施行以學(xué)生為主題的個性化教育服務(wù)方案，而且進(jìn)行跟蹤管理、按期測評、評估反饋，真正實現(xiàn)“因材施教、因人施教”的個性化教育目的。