根本數(shù)據(jù)征詢--》 填寫相干加盟申請(qǐng)表--》 意向確認(rèn)--》 遞交當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)策劃書--》 經(jīng)營(yíng)可行性研究--》 實(shí)地調(diào)查--》 簽訂授權(quán)經(jīng)營(yíng)合同--》 啟動(dòng)全套開(kāi)業(yè)支持
1、“輕”的模式——社區(qū)型畫室
傳統(tǒng)加盟畫室的選址要求根本是200平以上的商場(chǎng)店,給加盟商帶來(lái)了十分重的初始加盟壓力,進(jìn)而轉(zhuǎn)為突出的招生壓力,為此加盟商必需高薪聘請(qǐng)銷售人員進(jìn)行招生,而給教師的工資反而比較低,導(dǎo)致授課品質(zhì)差,教師流動(dòng)性高,終導(dǎo)致家長(zhǎng)和學(xué)生滿意度低,續(xù)費(fèi)比例低,經(jīng)營(yíng)困難。
而柚藝家智繪空間則完全差異,咱們創(chuàng)始了國(guó)內(nèi)優(yōu)先個(gè)社區(qū)型畫室品牌。咱們倡議合作同伴初始開(kāi)店的選址避開(kāi)租金高的商場(chǎng),而選擇人口集中的社區(qū)商住樓或裙樓,初始加盟壓力小,不需求雇傭銷售,轉(zhuǎn)而給教師較好的薪酬激勵(lì),讓教師提升/增加較高的教學(xué)品質(zhì),同時(shí)配合較為正當(dāng)?shù)膶W(xué)費(fèi),讓銷售壓力大大降低,教師可以直接完成銷售角色,一舉兩得,構(gòu)成良性循環(huán)。普通而言,一店經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定,則一年之內(nèi)即可開(kāi)始籌備第二家店。
2、有特色的系統(tǒng)化課程
目前國(guó)內(nèi)的課程主要分為兩類:西方自由派,本土技法派。前者較為新派,弱化技法,而鼓勵(lì)學(xué)生的自由施展,而后者較為傳統(tǒng),強(qiáng)調(diào)美術(shù)技法。自由派比較適合低年齡段的學(xué)生(3-6歲),鼓勵(lì)學(xué)生施展想象力,授課教師通常關(guān)注色彩搭配,因而畫面效果普通較好。從2010年之后開(kāi)始流行于市場(chǎng),但缺點(diǎn)在于缺乏系統(tǒng)課程體制,長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容相同,效果也缺乏新意,難以長(zhǎng)期留下學(xué)生,續(xù)課率低。
3、很度的后續(xù)支持
六大支持體制:開(kāi)業(yè)支持、培訓(xùn)支持、課程支持、品牌支持、運(yùn)營(yíng)支持、區(qū)域支持。
開(kāi)業(yè)支持:選擇好了正確的地址,開(kāi)業(yè)就成功了一半,咱們會(huì)用咱們?cè)陂L(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的選址經(jīng)驗(yàn)實(shí)際地幫合作同伴選到適宜的店址。
培訓(xùn)支持:新招聘的校長(zhǎng)或者教師沒(méi)經(jīng)驗(yàn)?總部按期舉辦培訓(xùn)會(huì),讓隊(duì)伍迅速把握核心知識(shí),快速上崗。
課程支持:每三個(gè)月更新一次課件,讓孩子們得到精華、系統(tǒng)的少兒藝術(shù)課程。
品牌支持:柚藝家品牌連續(xù)做出廣告投放,讓更多的目的家長(zhǎng)了解柚藝家,從而惠及所有合作同伴。
運(yùn)營(yíng)支持:在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中難免遇到各種各樣的實(shí)際問(wèn)題,柚藝家開(kāi)創(chuàng)人親身主抓運(yùn)營(yíng)支持,讓后期所有問(wèn)題可以直達(dá)相干,得到處理。
場(chǎng)地:社區(qū)型
1.一樓或頂樓居民住宅;
2.商住樓;
3.獨(dú)棟別墅;
4.1樓-2樓裙樓鋪
面積:150平左右
總加盟:10萬(wàn)左右
人員配置:2-3人
方針:關(guān)注熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)同柚藝家經(jīng)營(yíng)方針
心態(tài):有激烈的創(chuàng)業(yè)欲望,以加盟而不是投機(jī)的心態(tài)對(duì)待教育產(chǎn)業(yè),并情愿嚴(yán)格承受“柚藝家”的學(xué)校管理規(guī)范。
水平:必定的組織,決策,管理,溝通,協(xié)調(diào)水平
人脈:具備合格的人際和社會(huì)關(guān)系
執(zhí)行:能完整的執(zhí)行各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)決策。