月春暖花開，也是讀書的好季節(jié)，在三月的后一天，合肥育苗培訓學校校長朱文成在百忙之中陪育苗學子登上了長豐縣青峰嶺，開啟了2018年第1期研學行活動。作為朱熹的后人，朱校長秉承“學達性天”四個字。她以為只有用心和用腳去丈量，才知道天有多高、地有多廣;只有運動和旅行才能在大自然中修行，構(gòu)成雄渾壯闊的天地格局。讀萬卷書不如行萬里路，讀書盡管重要，但是與實際聯(lián)合起來才能讓孩子更好地承受書中的知識。自黨的十八大以來，黨和政府越來越注重全民閱讀。今年兩會“全民閱讀”老話重提?！兑娮秩缑妗贰秶以娫~大會》《朗誦者》等綜藝“清流”熱播，再次點燃了全民閱讀的激情。這也是合肥育苗教育做研學行的初衷。大自然是一本豐厚的教科書，好比魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中寫道：“不用說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不用說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)，突然從草間直竄向云霄里去了。
單是四周的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣霧……”魯迅幼年期間是在百草園度過的，正由于有這段特殊的經(jīng)歷讓他寫出了這篇傳世之作，讓后世讀者讀起來也會感覺身臨其境。合肥育苗教育培訓機構(gòu)研學活動中朱校長談到了三點：首先、跟誰讀?第二、讀什么?第三、怎么讀?為什么閱讀能使孩子構(gòu)成駕馭復雜事物的思維水平?她還談到如何把書本的知識轉(zhuǎn)化成本人的生活?如何融會貫通?必定要讓孩子讀契合本人年齡的書籍，必定要讓孩子讀他們本人青睞的書籍。閱讀與不閱讀，對孩子的心靈來說，閱讀的一邊是草長鶯飛，繁花似錦，而另一邊則是荒涼戈壁，空闊寂寥。閱讀也是孩子的本能之一，所以，育苗教育倡議父母陪孩子一起讀，做示范，引導孩子多讀書讀好書。合肥育苗教育的朱校長說：閱讀就像涓涓細流，經(jīng)年累月，流經(jīng)一方土地，滋潤一方生靈，托起孩子們偉大豐盈的人生。育苗教育將繼續(xù)率領越來越多的學子領略大千世界，只有和大自然密切接觸，才會顛覆既往的智慧，才會有豐滿豐潤的心靈，才會激發(fā)靈感靈性。育苗教育研學行等你參加!
