“易優(yōu)作文”是易優(yōu)作文創(chuàng)始人吳紅偉老師從十多年中小學閱讀和作文培訓實踐中總結(jié)出來的一套科學有效的作文培訓課程。易優(yōu)作文涵蓋小學一年級到高中三年級的作文知識點和必考題型，幾千學員學習易優(yōu)作文之后，作文和語文成績大幅提高，并且一直保持穩(wěn)定。

易優(yōu)作文公司介紹：

蘇州易優(yōu)作文培訓學校憑借”強大的師資力量、專業(yè)的培訓體系、優(yōu)質(zhì)的培訓質(zhì)量”，成為備受業(yè)內(nèi)外人士關注的焦點。中國漢字及語言體系博大精深，是世界最偉大的文明產(chǎn)物之一，每一位龍的傳人都要從小學習漢字語言運用的技巧。在全面打造完善教育體制的趨勢下，作文寫作能力成為影響中小學生成績，拓展各學科知識的重要杠桿。【更多詳情】

易優(yōu)作文品牌介紹：

易優(yōu)作文培訓班，始終專注于中小學生作文寫作領域，由業(yè)內(nèi)知名老教師吳紅偉創(chuàng)立，憑借其十多年的任教經(jīng)驗，專屬打造了“技巧全、提升快、品質(zhì)高”的作文寫作全套課程，贏得了廣大學子及家長們的青睞與好評?！兑變?yōu)作文》、《易優(yōu)悅讀》創(chuàng)始人，易優(yōu)作文系列教材主編;中國青少年寫作研究中心研究員。揚州大學理學學士;南京師范大學文學碩士;國家二級心理咨詢師。從教15年，曾先后任教于江蘇省重點實驗小學、江蘇省四星級高中、南京知名外國語學校，多次參加江蘇中考、高考語文閱卷。教學(培訓)成果：247名中考學生經(jīng)吳老師培訓，語文成績達到115分以上(滿分130);326名高考考生作文獲得高分(65分以上，滿分70分);數(shù)百名學生經(jīng)吳老師輔導，成功升入理想中的名校。
培訓班起初只是課余時間，為自己的幾位學生補習作文。后來，因為學生們的成績提高的快，越來越多的家長帶著孩子找到了他，作文班才慢慢成長壯大。一直以來，易優(yōu)作文培訓班，都是將提升學生寫作能力放在第一位，真心為學生和家長們著想。在作文培訓班行業(yè)快速發(fā)展的時代，很多品牌只在乎眼前的利益，不在乎孩子成績的提升。而易優(yōu)作文培訓班，始終站在提升孩子成績的角度思考，是真正的良心品牌典范品牌。

易優(yōu)作文品牌優(yōu)勢：

易優(yōu)作文激發(fā)學生的表達欲望、培學生的語文綜合能力，從“概括能力”“理解能力”“表達能力”三方面系統(tǒng)地提升學生的作文能力。易優(yōu)作文不是簡單機械地讓學生背范文，而是引導學生喜歡作文，寫好作文，并把作文當作成長過程中的一個興趣愛好，伴隨終身。易優(yōu)作文不僅培訓學生的閱讀方法、寫作技巧，更注重學生的情感體驗能力的培養(yǎng)，讓學生做一個生動的人、懂得感恩的人、對家庭和社會有益的人。易優(yōu)作文充分調(diào)動學生的求知欲和寫作熱情，課堂中融合老師專題講解、全媒體視聽課程（培養(yǎng)學生的欣賞能力、記憶能力、概括能力、情感體驗能力）、學生分組合作討論、老師精心面批、學生互批、課堂競賽、組織學生參加全國作文大賽等多種方法和手段。
作為資深的語文教輔機構(gòu)，易優(yōu)確保每一位老師都是精挑細選出來的，能站上易優(yōu)講臺的都是十分優(yōu)秀的老師。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，形成了由作家、教研員、學科帶頭人、一線骨干教師、專職教師組成精干團隊，教研能力獨樹一幟，培訓效果極佳。易優(yōu)作文加盟模式：“易優(yōu)作文”體系完備，從小學一年級到高考作文，涵蓋中小學作文整個階段。易優(yōu)作文教師團隊，學歷高、水平高、能力強。“易優(yōu)作文”合作加盟有兩種方式：

一、品牌加盟：其他潛能教育引進易優(yōu)作文的品牌、教學體系、服務體系。

易優(yōu)作文總部提供教師培訓和平時教研指導。

二、教學外包：其他潛能教育提供教學場所，易優(yōu)作文總部派駐老師上課。

“易優(yōu)作文”歷經(jīng)十多年的的錘煉，形成獨特、有效的教學體系，既注重學生眼前作文成績的提升，又注重學生語文素養(yǎng)的養(yǎng)成。學易優(yōu)作文，提升的不僅是作文成績，更大的收獲在于學生思考能力、理解能力、表達能力、情感體驗能力的巨大進步和終身收益。