【玉成簡(jiǎn)介】

玉成教育是經(jīng)北京市工商教育管理部門注冊(cè)備案成立的一家集心理干預(yù)、行為規(guī)范、成績(jī)提高為一體的“差轉(zhuǎn)優(yōu)”主題教育機(jī)構(gòu)

開(kāi)放30年來(lái)，改革持續(xù)地深入，經(jīng)濟(jì)、科技和教育發(fā)展的不均衡性日趨凸顯，家庭、學(xué)校和社會(huì)矛盾沖突導(dǎo)致的學(xué)生問(wèn)題愈來(lái)愈多，如厭學(xué)、無(wú)興趣、無(wú)動(dòng)力、無(wú)方法、學(xué)習(xí)差等學(xué)習(xí)問(wèn)題；多動(dòng)、感統(tǒng)失調(diào)、暴力傾向、青春期叛逆等行為問(wèn)題；早戀、網(wǎng)癮、自閉、自卑、自信心受挫等心理問(wèn)題以及單親教育和隔代教育產(chǎn)生的問(wèn)題等。這些已成為家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的一大負(fù)擔(dān)。

厭學(xué)、無(wú)興趣、無(wú)動(dòng)力、無(wú)方法、學(xué)習(xí)差等學(xué)習(xí)問(wèn)題

家庭

學(xué)生

問(wèn)題學(xué)生

？

多動(dòng)、感統(tǒng)失調(diào)、暴力傾向、青春期叛逆等行為問(wèn)題

學(xué)校

社會(huì)

早戀、網(wǎng)癮、自閉、自卑、自信心受挫等心理問(wèn)題

針對(duì)這一系列問(wèn)題，“玉成教育”全體同仁歷時(shí)兩年進(jìn)行教學(xué)研究和教育實(shí)施，研究成果豐厚，轉(zhuǎn)優(yōu)效果明顯。面向全國(guó)推廣中小學(xué)“轉(zhuǎn)差”技術(shù)，旨在讓孩子通過(guò)玉成教育盡快擺脫問(wèn)題，走出陰影，適應(yīng)學(xué)校常規(guī)教育，改變?nèi)松粠椭议L(zhǎng)解除困惑；為社會(huì)增添和諧！

教育參考 個(gè)性化方案 “成就驅(qū)動(dòng)”資料 NLP心理透視