學石教育擁有500多平方米教學基地。硬件設(shè)備優(yōu)異，擁有多媒體教室、現(xiàn)代化的全新P4機房;師資力量雄厚：聘請具備多年軟件教學經(jīng)驗及領(lǐng)域經(jīng)驗的教授，使理論與實踐達到很好統(tǒng)一，學石教育長年聘請(博士、碩士)指導教學。學石教育與北大青鳥APTECH公司合作引進ACCP國際軟件工程師培訓課程。北大青鳥APTECH公司先進的教育產(chǎn)品，科學的教學措施，規(guī)范的經(jīng)營管理已獲得認同，凡ACCP認證的學員均有資歷獲得勞動和社會扶持部職業(yè)技能堅定中心的軟件工程師資歷認證。北大青鳥APTECH計算機教育”現(xiàn)已成為國家職業(yè)軟件工程師培訓行業(yè)的先進品牌。
學石教育比較有特色的方面是它的視頻風格，它希望借用電影與游戲等年輕一代學員們更容易承受的介質(zhì)來進行學習、練習和測驗，還會添加上積分、勛章與排行榜這樣的元素。
學石教育提升/增加學生有機會以較低的本錢，跟從很好的教師學習，應(yīng)用很好的趣味性教學物料，得到很好的教學效果。咱們使學習成為一種令人心曠神怡的視覺體驗，后期制作隊伍運用電影、卡通、視頻與音樂手段以故事方式向?qū)W生傳授知識。國家教學大綱規(guī)定的所有知識點，咱們都用3至10分鐘的視頻來表示。這些內(nèi)容適用于任何學校，應(yīng)用起來比老師本人創(chuàng)作PPT更為簡便、省時。
當然，當前教育制度的弊病不是用咱們的視頻教學就能處理的。所以，課堂設(shè)計了一個學習生態(tài)系統(tǒng)，包含練習題與模擬考，此外還有可供老師與家長監(jiān)視學生進度的機制。學生可以互相交流，也可加入共同的興致小組。這樣，學習不再是一個人苦讀的過程，而是一種有趣的隊伍冒險。
“混合式”教學是學石教育創(chuàng)建專屬的教學模式，教學主體由學石教育自主研發(fā)的視頻教學大片完成，老師則起到引導、啟示、監(jiān)控教學過程的作用，既提升/增加教學質(zhì)量，又能很大程度的提升課堂效率。
迄今為止，學石教育的教學模式承受了超過百萬學員的實際檢測，在世界范疇內(nèi)已被說明是的學習模式，98%的超級學員豈但提升了應(yīng)試成果，更為重要的是，他們對學習的意義有了重新認識。
