新樹苗美術(shù)教育，宣傳3-14歲多媒材創(chuàng)作課程。包羅萬象的教學(xué)內(nèi)容從不反復(fù)，具深度廣度:美學(xué)知識(shí)、藝術(shù)賞析、畫家介紹、造型幾何、媒材運(yùn)用、故事繪本、流行時(shí)事、專業(yè)引孩子獨(dú)立創(chuàng)作思索。
　　LEVEL 1 幼幼啟蒙班3-4歲
　　幼兒會(huì)先進(jìn)步大肌肉控制的大動(dòng)作，例如走、跑、跳、爬樹、舉物等，進(jìn)而再進(jìn)步出由小肌肉控制的細(xì)小動(dòng)作，如寫字、玩樂器或作技巧性的工作。該階段孩子的大小肌進(jìn)步尚未成熟，繪畫不具方式，卻為色彩、造型著迷，有鑒于此，咱們教學(xué)上著嚴(yán)重、小肌肉的訓(xùn)練，以期在游戲與活動(dòng)雙重引導(dǎo)下刺激孩子的感覺與認(rèn)知水平。心理方面，他們對(duì)外界的好奇正在萌芽，心田世界布滿著奇異的幻想與自我覺醉，應(yīng)用童話故事、戲劇、音樂等形式能滿足他們的想象空間，幫助他們將翱翔的世界經(jīng)由畫筆直覺性的傳達(dá)出來，此階段爆炸性的涂鴉、行感性的揮灑正是發(fā)明力的表達(dá)與養(yǎng)成。
　　LEVEL2 幼兒美術(shù)班 4-6歲
　　孩子學(xué)習(xí)留意力會(huì)隨著心智年齡進(jìn)步漸進(jìn)拉長(zhǎng)，對(duì)外在世界想象空間跟著知識(shí)累積漸次降低，這個(gè)期間的孩子為于兩者之間，也就是穩(wěn)定性與創(chuàng)作動(dòng)能性取得平衡的佳時(shí)機(jī)，一方面對(duì)于物理物料的功能、視覺和動(dòng)作的控制具有基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，觀察力漸敏銳，領(lǐng)悟力提高，另一方面心理狀態(tài)則依舊飽含孩童身上特有敏銳與直觀特質(zhì)，對(duì)線條、顏色、造型等美感元素布滿興致。增強(qiáng)形體與色彩的刺激是該階段課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)，采取多層次引導(dǎo)活動(dòng)，搭配豐富造型、色彩圖像，率領(lǐng)他們從感覺經(jīng)驗(yàn)捕獲心象世界的感動(dòng)。
　　LEVEL3 兒童美術(shù)班 1-3年級(jí)
　　進(jìn)入小學(xué)階段的孩子，學(xué)校課程調(diào)整以及環(huán)境的扭轉(zhuǎn)讓他們變得獨(dú)立，自我主體性格也一直地被強(qiáng)化，不受規(guī)范拘謹(jǐn)?shù)暮⒆右廊豢總€(gè)人天性直覺和感受力的運(yùn)用創(chuàng)作，加上他們對(duì)課程的投入讓學(xué)習(xí)相得益彰。針對(duì)該階孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，咱們參與百分之二十的技巧訓(xùn)練，希望孩子訴諸感官直覺理解時(shí)，同時(shí)具有整和畫面的水平。藝術(shù)原理與美感方式表演了觀賞者和孩子之間的橋梁，具整合的作品能觸即生命中所有心情色彩的潛在層次，感遭到越來越多的生機(jī)與喜悅。
　　LEVEL4 進(jìn)階創(chuàng)作班 4-6年級(jí)
　　給種子一滴水，他會(huì)搖一搖身體，將他埋進(jìn)土壤中，幾年后是開花結(jié)果的時(shí)刻。進(jìn)階班的孩子正是開花結(jié)果期間，前幾個(gè)階段的養(yǎng)成教育，日積月累下，他們累積豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)以及美感知識(shí)體制，好的穩(wěn)定性與耐性讓他們能完成復(fù)雜的構(gòu)圖，抽象思索水平協(xié)助他們理解較為深刻的藝術(shù)概念。隨著孩子全面性成長(zhǎng)，課程難易度隨之酌量提高，著重綜合性題材，兼具技巧、觀念雙向?qū)Я?，以輕松的形式進(jìn)行，讓孩子繁重課業(yè)之余放松情緒、陶冶心性，學(xué)習(xí)到越來越多行業(yè)的知識(shí)。
　　LEVEL5 高階素描插畫班 10歲以上
　　如果說文藝復(fù)興對(duì)素描真理的追求是為了把握客觀世界，這樣看來這期間的大局部孩子也會(huì)面臨雷同的心理狀態(tài)，因?yàn)閷?duì)物理世界的了解，他們欣中渴望追求客觀再現(xiàn)。有鑒于此，課程酌量增強(qiáng)技巧與觀察力訓(xùn)練，并在插畫課程中增加水彩、色鉛筆，著眼設(shè)計(jì)與圖像整合，把多年來學(xué)習(xí)的藝術(shù)能量與繪畫技巧，加上文字編排，作為藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，對(duì)于孩子將來的創(chuàng)作生涯有很大的協(xié)助。

新樹苗美術(shù)教育加盟費(fèi)以及投資金額大概為：1~5萬，具體按地域所劃分所需的加盟費(fèi)用各有差異，詳情請(qǐng)撥打4000-1688-49咨詢。
新樹苗美術(shù)教育投資費(fèi)用分析：
    店面租金：店鋪?zhàn)饨鹗敲恳粋€(gè)開新樹苗美術(shù)教育店人必備的，一個(gè)好的位置才能決定生意的好壞。
    設(shè)備費(fèi)：開一家新樹苗美術(shù)教育加盟店，不同的店鋪大小、不同的城市、不同的加盟級(jí)別等等因素都會(huì)影響設(shè)備費(fèi)的多少。
    裝修費(fèi)：不同城市、不同類型的店鋪所需要的新樹苗美術(shù)教育加盟店裝修費(fèi)都是不同的，裝修越好越能夠給消費(fèi)者帶來好的印象，越能夠吸引更多的消費(fèi)者。
    水電雜費(fèi)：水電開支是開店一定會(huì)承擔(dān)的成本，根據(jù)新樹苗美術(shù)教育店鋪面積大小和客流量的差異，每月產(chǎn)生的水電雜費(fèi)會(huì)有一定的區(qū)別。
    人員工資：開店既然需要招募員工，那員工的工資自然是需要準(zhǔn)備的。而城市的經(jīng)濟(jì)水平的不同往往決定員工工資的不同。
    開業(yè)廣告費(fèi)：一家新樹苗美術(shù)教育加盟店的開張，宣傳是必須要做的，所需的廣告宣傳費(fèi)也是一部分投資費(fèi)用。

加盟商店面裝修及訂貨，總部免費(fèi)為加盟商提供選址、裝修、公關(guān)促銷活動(dòng)策劃、培訓(xùn)、管理、海報(bào)設(shè)計(jì)等多方位的協(xié)助和指導(dǎo)；
　　店在開業(yè)前三天，總部派駐專人審核店面裝修和對(duì)店面工作人員進(jìn)行信息化技能、銷售技巧、服務(wù)說辭、接待行為等進(jìn)行綜合培訓(xùn)；
　　店?duì)I業(yè)，總部派駐人員返回。

　　新樹苗美術(shù)教育加盟扶持：
　　1、開業(yè)前
　　選址扶持、學(xué)校設(shè)計(jì)布局扶持、全套運(yùn)營(yíng)手冊(cè)扶持、證件辦理指導(dǎo)扶持、校長(zhǎng)老師培訓(xùn)扶持。
　　2、開業(yè)中
　　新樹苗美術(shù)教育總部提供開業(yè)籌劃扶持、推廣宣傳扶持、招生指導(dǎo)扶持、開業(yè)老師扶持。
　　3、開業(yè)后
　　全年各階段活動(dòng)扶持、市場(chǎng)活動(dòng)支持、新課程研發(fā)扶持、教學(xué)物料扶持。
　　新樹苗美術(shù)教育加盟支持：
　　1、開業(yè)前支持:提供全套新樹苗美術(shù)教育連鎖學(xué)校運(yùn)作手冊(cè)：《籌建手冊(cè)》《營(yíng)運(yùn)手冊(cè)》《營(yíng)銷手冊(cè)》，專業(yè)人員給予學(xué)校布局幫助，并對(duì)學(xué)校的設(shè)計(jì)與裝修給予正當(dāng)倡議。
　　2、開業(yè)支持：開業(yè)支援隊(duì)伍支持(開業(yè)籌備、推廣宣傳、招生指導(dǎo))，開業(yè)帶班老師支援服務(wù)。
　　3、加盟時(shí)期的連續(xù)支持：
　　(1)新樹苗美術(shù)教育品牌的整體的宣傳與保護(hù)。
　　(2)對(duì)困難學(xué)校適時(shí)提供相應(yīng)支援服務(wù)。
　　(3)適時(shí)新樹苗美術(shù)教育品牌推出推廣促銷方案與活動(dòng)。
　　(4)連續(xù)研發(fā)課程并創(chuàng)建課程與業(yè)務(wù)，適時(shí)提供更新后的課程培訓(xùn)并進(jìn)行能力考核。
　　(5)不按期對(duì)分校提供督導(dǎo)服務(wù)，給予新樹苗美術(shù)教育加盟商各方面的指導(dǎo)和支持。
　　(6)教材統(tǒng)一洽購(gòu)和物流支持。
　　(7)新樹苗美術(shù)教育總部將按期分享領(lǐng)域信息與成功經(jīng)驗(yàn)。
　　(8)提供基于互聯(lián)網(wǎng)的管理信息系統(tǒng)和內(nèi)部交流平臺(tái)。

1、自己或代理人可長(zhǎng)期從事連鎖店的經(jīng)營(yíng)和管理。
　　2、要認(rèn)可品牌的經(jīng)營(yíng)方針和品牌方針，要認(rèn)同品牌的運(yùn)營(yíng)模式。
　　3、需具有必定經(jīng)濟(jì)水平和市場(chǎng)拓展水平，并有開設(shè)直營(yíng)店的水平。
　　4、具備商業(yè)成熟，或具備潛力和消費(fèi)水平的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。
　　5、執(zhí)行和遵守新樹苗美術(shù)教育的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理體制。
　　6、具有管理、指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)從業(yè)人員的水平，以及合格的商業(yè)信用。
　　7、對(duì)公司目的認(rèn)同，并愿與公司長(zhǎng)期攜手進(jìn)步。