1、品牌優(yōu)勢,教育的核心是教學品質,有質;好的品質建設起合格的信用,有信。有質有信是學校的主旨,也使學校成為了培訓市場的品牌;
2、管理機制,多年來豐富的經(jīng)驗積累,國際化培訓服務方針的造就,制訂出一套契合市場顧客需要的經(jīng)營管理模式;
3、教學成績宣傳優(yōu)勢,擁有及時的教學成績,并親密與數(shù)家出版單位通力合作出版了大量書籍,成為考生堅強的后盾;
4、師資優(yōu)勢,師資團隊強大,教學品質堪稱,并聘請了數(shù)十位現(xiàn)任考官任教,與之保持著合格的合作關系;還不按期的選派老師去 英國、澳大利亞等加入學習,與國外針對教學辦法與教材研發(fā)進行合格的交流與討論;
5、顧客來源,在教學上優(yōu)先提出了,不只幫助學生順利考試,并且還幫助學生做好國內教育向國外教育進行順利轉型,該方案的施行得到了廣大學生的喜愛,從而樹立起合格的口碑,同時也招來了越來越多的顧客資源;
6、研發(fā)優(yōu)勢,擁有課題研發(fā)小組,該小組是由具備多年培訓經(jīng)驗的中外教師組成的,而且研發(fā)小組不按期的與國外大學就針對教材方面進行合格的交流與研討;
7、廣告優(yōu)勢,學校自成立之初就為建立合格的形象做了大量的推廣,投入了大量的廣告,旨在成為各地的考試服務網(wǎng)站,并為學員提供優(yōu)質的增長服務;
8、模式統(tǒng)一,在廣告,課程,教材,培訓管理采取統(tǒng)一模式,應用雷同大綱、教材與教學標準。