1、大陸創(chuàng)“導(dǎo)師制教練技術(shù)管理體制”
萬(wàn)花筒兒童教育導(dǎo)師教練——陪伴、傾聽、觀察并激勵(lì)萬(wàn)花筒兒童教育加盟園管理者，支持他們自主處理問(wèn)題，為其自主實(shí)現(xiàn)目的、獲取成功提供協(xié)助。教練相信所有人都有發(fā)明性，都擁有豐富的可利用資源。在適當(dāng)?shù)募?lì)下，萬(wàn)花筒兒童教育同伴能夠自主地確定處理問(wèn)題的戰(zhàn)略和對(duì)策。
2、專業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理隊(duì)伍：
10年幼兒園品牌運(yùn)作隊(duì)伍：咱們的隊(duì)伍來(lái)自香港、澳洲、英國(guó)、美國(guó)和國(guó)家內(nèi)地等，優(yōu)質(zhì)的隊(duì)伍使得咱們不斷先于同行，更能為咱們的顧客提供一站式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、創(chuàng)6S萬(wàn)花筒兒童教育管理體制：
整理（SEIRI）——將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒(méi)有必要的，除了有必要的留下來(lái)，其他的都消除掉。目標(biāo)：騰出空間，空間活用，避免誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。
整頓（SEITON）——把留下來(lái)的必要用的物品依規(guī)定地位擺放，并放置整齊加以標(biāo)識(shí)。目標(biāo)：工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過(guò)多的積壓物品。
清掃（SEISO）——將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃潔凈，保持工作場(chǎng)所潔凈、亮麗的環(huán)境。目標(biāo)：穩(wěn)定質(zhì)量，減少傷害。
清潔（SEIKETU）——將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，而且制度化，經(jīng)常保持環(huán)境處在美觀的狀態(tài)。目標(biāo)：發(fā)明明朗現(xiàn)場(chǎng)，維持上面3S成績(jī)。
素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成合格的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，造就積極主動(dòng)的精神（也稱習(xí)慣性）。 目標(biāo)：造就有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營(yíng)造隊(duì)伍精神。
?。⊿ECURITY）——注重成員教育，每時(shí)每刻都有至上觀念，防備于未然。 目標(biāo)：建設(shè)起教育環(huán)境，所有的工作應(yīng)建設(shè)在【前提下。
4、統(tǒng)一幼兒園視覺和品牌管理：
授權(quán)應(yīng)用“萬(wàn)花筒兒童教育”品牌及VI系統(tǒng)從事幼兒園運(yùn)營(yíng)及相干宣傳活動(dòng)，以海外品牌的影響力強(qiáng)化推廣力度，促動(dòng)幼兒園的進(jìn)步，借助萬(wàn)花筒兒童教育國(guó)際教育集團(tuán)的品牌資源，推出當(dāng)?shù)睾献鞲叨似放朴變簣@。幼兒園稱號(hào)擬定為“萬(wàn)花筒幼兒園”。
5、國(guó)際FL課程體制：
源自香港、瑞典、英國(guó)的國(guó)際幼兒園課程
6、多方面的服務(wù)和指導(dǎo)
1)萬(wàn)花筒兒童教育品牌授權(quán)：可以應(yīng)用萬(wàn)花筒兒童教育的品牌
2)專業(yè)的幼兒園布局和設(shè)計(jì)：來(lái)自香港的設(shè)計(jì)隊(duì)伍去現(xiàn)場(chǎng)檢查場(chǎng)地，做出詳細(xì)的戶外和室內(nèi)的裝修設(shè)計(jì)圖
3)園長(zhǎng)及老師培訓(xùn)：萬(wàn)花筒兒童教育還會(huì)擔(dān)任幫助招聘園長(zhǎng)以及主管人員。會(huì)有親身去幼兒園培訓(xùn)教職工。
4)招生幫助和當(dāng)?shù)仄放仆茝V：依據(jù)幼兒園當(dāng)?shù)氐木唧w狀況，制訂詳細(xì)的招生和推廣方案，萬(wàn)花筒兒童教育還會(huì)派有經(jīng)驗(yàn)的幫助做家長(zhǎng)會(huì)，招生說(shuō)明會(huì)，盡可能達(dá)成理想的招生人數(shù)。
5)開業(yè)后的監(jiān)管和督導(dǎo)：會(huì)有按期的到您幼兒園巡園指導(dǎo)和培訓(xùn)。
