加盟支持：
    的招商加盟政策為“三大靈活、兩大返點(diǎn)” 的財(cái)富支持。
    依據(jù)臺(tái)有限公司將“牌”打造成國家海產(chǎn)領(lǐng)域的優(yōu)先品質(zhì)誠信品牌的戰(zhàn)略布局目的，，將對(duì)全國的大中型城市履行分步驟、分階段地開放加盟營銷政策。為了更好地對(duì)區(qū)域加盟商進(jìn)行分級(jí)管理，將全國城市依照城市規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)分為：城市、一級(jí)城市、二級(jí)城市、三級(jí)城市。針對(duì)差異區(qū)域購置力特性，將履行差異的加盟方式和管理辦法。概括來說，就是 “三大靈活” “兩個(gè)返點(diǎn)”政策。
    三大靈活：
    靈活一、
    公司的經(jīng)營模式和統(tǒng)一的品牌支持
    提供企業(yè)的授權(quán)書、授權(quán)牌;
    提供統(tǒng)一的裝修方案、品牌戰(zhàn)略等;
    靈活二、
    統(tǒng)一的營銷策劃和專業(yè)的培訓(xùn)支持
    產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，包含當(dāng)?shù)貭I銷隊(duì)伍的專項(xiàng)扶持;
    銷售技巧及營業(yè)技巧培訓(xùn);
    經(jīng)營管理培訓(xùn)。
    靈活三、
    親臨現(xiàn)場，多方面的指導(dǎo)扶持;
    公司銷售管理人員按期和不按期的現(xiàn)場走訪;
    為加盟店或加盟商提供指導(dǎo)和在崗培訓(xùn);
    日常經(jīng)營管理系統(tǒng)的現(xiàn)場指導(dǎo);
    幫助加盟商發(fā)現(xiàn)和處理經(jīng)營管理中呈現(xiàn)的問題

    北京文華藝術(shù)培訓(xùn)是北京中樂文華文明傳媒有限公司旗下專注于從事藝術(shù)類專業(yè)考前培訓(xùn)的文明教育機(jī)構(gòu)。文華以為：堅(jiān)守價(jià)值底線、拒絕利益引誘，堅(jiān)持以專業(yè)的視角造就專業(yè)的人才，這是文華藝術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)的基本，更是文華藝術(shù)培訓(xùn)獲得成功的基石。因而，文華藝術(shù)培訓(xùn)自2004年涉足藝考培訓(xùn)以來，不斷秉承著積極進(jìn)取的方針，以人為本的準(zhǔn)則，以及一直完善的教學(xué)體制，逐漸將文華藝術(shù)培訓(xùn)打造成了一家具備相干體制認(rèn)證的藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。多年來，文華藝術(shù)培訓(xùn)始終努力于開辟與完善各方面條件的建立，并與全國多所藝術(shù)院校建設(shè)了合格的合作同伴關(guān)系。目前，“文華藝術(shù)培訓(xùn)”已經(jīng)成為藝術(shù)培訓(xùn)界的品牌。因?yàn)槲娜A人的悉心耕耘，一路摸爬滾打地走過來，文華始終在譜寫著屬于本人的華彩篇章。幾年來，經(jīng)過文華藝術(shù)培訓(xùn)過的學(xué)生，專業(yè)合格率均在98.7％以上，協(xié)定班專業(yè)藝考合格率更是達(dá)到了100％。
    文華藝術(shù)培訓(xùn)擁有一支強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格的教育教學(xué)管理體制，優(yōu)化的課程設(shè)置與精確的報(bào)考指導(dǎo)方案，而恰好正是這些辦法的積極施行，確保了北京文華培訓(xùn)能夠?yàn)樗袑W(xué)員提供高水準(zhǔn)的教學(xué)與服務(wù)。
    文華藝術(shù)培訓(xùn)嚴(yán)格的強(qiáng)化訓(xùn)練、師資力量、多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及和眾多高校合格的合作關(guān)系，鑄就了文華藝術(shù)培訓(xùn)合格的業(yè)界實(shí)力與口碑，而這些也勢必有助于考生更好地掌握應(yīng)試技巧、更好地把握藝術(shù)技能和錘煉合格的應(yīng)試心理。任何事物都是動(dòng)態(tài)進(jìn)步的，這是一個(gè)根本的哲學(xué)道理。藝術(shù)院校的專業(yè)招考也是如此，文華藝術(shù)培訓(xùn)在教學(xué)中時(shí)刻跟蹤這個(gè)變革，其體現(xiàn)就是豈但要教給大家一種行之的應(yīng)試技能，更要能動(dòng)地研究和前瞻性地對(duì)招考變更做出正確的預(yù)判?！拔娜A”人相信好的思路決定好的出路，正確的選擇決定一個(gè)人的將來。每一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)與其它領(lǐng)域有諸多交叉，每一個(gè)交叉都是需求關(guān)注和學(xué)習(xí)的，而不是去參與原地踏步式的“應(yīng)試學(xué)習(xí)”。