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童心圓作文招商加盟

本品牌近期關(guān)注熱度：

童心圓作文

投資金額：5~10萬

主營行業(yè)：教育 > 作文培訓(xùn)

主營產(chǎn)品：作文培訓(xùn)，小學(xué)生作文

公司名稱：武漢童心圓文化傳播有限公司

成立年份：2009 門店總數(shù)：655家

加盟區(qū)域：全國

適合人群：自由創(chuàng)業(yè)

本品牌是否對外招商加盟，請聯(lián)系商家予以確認(rèn)!

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童心圓作文加盟流程

怎樣加盟童心圓作文？
童心圓作文加盟流程：

一、確立意向：

通過各種形式了解童心圓作文，結(jié)合自身實(shí)際情況，在繼續(xù)深入溝通探討的基礎(chǔ)上，確定立項(xiàng)及合作意向。

二、考察調(diào)研：

申請資料：通過與總部溝通，獲取教材（部分）、教案（部分）及童心圓作文相關(guān)資料進(jìn)行初步了解。

觀摩分校：在總部安排下，投資人可以就近到本地區(qū)的童心圓作文合作學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。

考察總部：到總部進(jìn)行實(shí)地考察，全面了解童心圓作文的招生、教學(xué)、教研和師訓(xùn)等情況。

與教研部人員探討教研

與市場部人員談市場規(guī)劃和實(shí)際操作

談后續(xù)服務(wù)

三、合作洽談：

考察結(jié)束后，與負(fù)責(zé)該區(qū)域經(jīng)理就合作事宜進(jìn)行洽談，探討合作形式及后續(xù)問題，確定合作。

四、簽訂合約：

協(xié)議一式兩份，首簽時(shí)間一年，以后逐年續(xù)簽。

總部當(dāng)面簽約

遠(yuǎn)程郵寄簽約

其他形式簽約

五、正式授權(quán)：

簽約后獲得總部授權(quán)牌匾，授權(quán)后，正式進(jìn)入服務(wù)程序！

童心圓作文加盟流程資訊

童心圓作文公司介紹

童心圓作文加盟好不好？項(xiàng)目有哪些特色？
童心圓作文項(xiàng)目介紹：
童心圓文化傳播有限公司總部位于美麗的江城——武漢，成立于2009年12月4日，是一家專門從事小學(xué)生作文教育培訓(xùn)、項(xiàng)目研發(fā)和市場推廣的教育機(jī)構(gòu)。自成立以來，公司依靠強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)理念和全新的教學(xué)體制，不斷整合優(yōu)秀的教育資源，為加盟校與學(xué)生提供全方位的教育服務(wù)，致力打造國內(nèi)最優(yōu)秀的作文課外培訓(xùn)品牌。

童心圓武漢總部秉承“讓作文成為愛好，讓愛好幫助成長”作文教學(xué)的理念，獨(dú)家研發(fā)出了“童心圓快樂情境作文”“童心圓快樂情境作文同步系列”等教材。我們所研發(fā)的教材從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以興趣為著力點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，帶領(lǐng)課前詞語熱身、課內(nèi)游戲互動(dòng)，逐步積累口頭作文，讓學(xué)生有話可說、有話可寫，能夠?qū)懗鲇袀€(gè)性、有創(chuàng)意的文章。

總經(jīng)理張國強(qiáng)先生堅(jiān)持“事業(yè)引領(lǐng)行業(yè)巔峰”的精神，認(rèn)真平等對待每一個(gè)加盟學(xué)校，為每一所加盟校進(jìn)行保姆式的扶持、朋友般的交流、師長般的指引。公司成立以來，已在全國各地成立三百五十余所分校。涌現(xiàn)了一批優(yōu)質(zhì)、先進(jìn)的加盟校。　
回顧往昔、展望未來，童心圓武漢總部將繼續(xù)堅(jiān)持“立足學(xué)生，服務(wù)分校，不斷進(jìn)步”的原則，努力開發(fā)學(xué)生最適用，最容易接受的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、交際能力等；將毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持走直營加合作連鎖的發(fā)展模式，努力將武漢童心圓文化傳播有限公司打造成一個(gè)集團(tuán)化、專業(yè)化、規(guī)范化的國內(nèi)第一作文教育品牌。

童心圓的課堂特色：

1、重訓(xùn)練，以讀促寫：童心圓快樂情境作文在讀寫結(jié)合中進(jìn)行多角度，分層次的小練筆。用“仿、補(bǔ)、續(xù)、改、擴(kuò)、套、引”的方法，聯(lián)系范文知道寫作，既能讓學(xué)生有話可寫，激發(fā)寫作興趣，又能訓(xùn)練學(xué)生掌握不同形式的作文技巧，開拓想象力，提高作文能力。

2、重感悟，積累素材：讓學(xué)生有事可敘，有人可寫，有景可摹，有情可敘，作文的難就轉(zhuǎn)化為易。童心圓快樂情景作文注重素材的積累，興趣的培訓(xùn)，知道積累的方法，通過觀察和閱讀的引導(dǎo)，幫助學(xué)生做好作文積累。

3、重情趣，以情寫文：作文的源頭活水是對客觀事物的真認(rèn)識和真體驗(yàn)。很多時(shí)候?qū)W生的作文內(nèi)容之所以“假、大、空”，是因?yàn)樗麄儧]有相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，被動(dòng)的寫作，無病呻吟。本課程強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生自己的親身經(jīng)歷，寫自己獲得的理智啟迪和情感體驗(yàn)，讓學(xué)生有話可說有話想說。

4、重思維，激勵(lì)創(chuàng)新：良好的心理能力是掌握語文能力和心理學(xué)的前提，童心圓快樂情景作文強(qiáng)調(diào)對形象思維與抽象思維、發(fā)散思維與綜合思維、正向思維與逆向思維、縱向思維與橫向思維的辨析和訓(xùn)練。一思維類型的多樣和思維品質(zhì)的優(yōu)化來帶動(dòng)作文速度和水平的共同提高，是思維能力、寫作質(zhì)量和寫作速度和諧共進(jìn)。

5、重發(fā)表，體驗(yàn)成功：重發(fā)表是童心圓快樂情景作文的獨(dú)到之處，童心圓快樂情景作文通過網(wǎng)站、報(bào)刊、板報(bào)等媒介，以及朗誦、辯論賽。童話劇表演、成長檔案之作等為載體的發(fā)表形式，體現(xiàn)了學(xué)生作文的交際價(jià)值。

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